Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi

D
A \ V
5	Agar A  B bo‘lsa, B\ A to‘plam A to‘plamning B to‘plamgacha to‘ldiruvchi to‘plam deyiladi						E	 A = V \ A.
Javob:		1 -	2 -	3 -	4 -	5 -

Javobi:

Javob:

1 - C;

2 - D;

3 – V;

4 - A;

5 - E;

• Notalar bo‘linishini ularning ta’rifi bilan juftlang.

  №	Ularning ta’rifi					№	Notalar bo‘linishi
  1	dumaloq ichi bo‘yalgan, tayoqchasi bor					A	Butun nota
  2	dumaloq ichi bo‘yalgan, tayoqchasi bor, bir bayroqchasi bor					V	Yarim nota
  3	Dumaloq ichi bo‘yalmagan					C	Chorak nota
  4	dumaloq ichi bo‘yalgan, tayoqchasi bor, ikki bayroqchasi bor					D	Nimchorak nota
  5	Dumaloq ichi bo‘yalmagan, bir tayoqchasi bor					E	16 lik nota
  Javob:		1 -	2 -	3 -	4 -			5 -

Javob:

1 - C

2 - D

3 -A

4 -E

5 -V

• 
  
  Tovushlarning yuqori va pastga harakatiga mos raqamlarni jadvalning o‘ng tomoniga yozing.
  

1) do 3) re 5) mi 7) fa 2) sol 4) lya 6) si

Tovushlarning nomi	javob raqamlar
Tovushlarni yuqoriga
Tovushlarni pastga

Javob:

Tovushlarning nomi	javob raqamlar
Tovushlarni yuqoriga	1 3 5 7 2 4 6
Tovushlarni pastga	6 4 2 7 5 3 1

• 
  
  Alterastiya va dinamik belgilarni ajrating va mos raqamlarni jadvalning javob raqamlar qismiga yozing.
  

1) forte; 2) diez; 3) bemol; 4) kreshendo; 5)dubl bemol: 6) piano; 7) diminuendo; 8)dubl diez; 9) bekar;10) sforcando; 11) fortissimo

belgilar turi	javob raqamlar
Altarastiya
Dinamik

Javobi:

belgilar turi	javob raqamlar
Altarastiya	2, 3, 5,8, 9
Dinamik	1, 4, 6, 7, 10, 11

• 
  
  Berilgan gammalarga mos raqamlarni jadvalning raqamlar qismigaga to‘g‘ri yozing.
  

  №	Misol	№	Misol	Gammalar	Raqamlar
  1	c-dur	6	e-moll	Major gammalari
  2	g-dur	7	d-moll
  3	a-moll	8	d-dur	Minor gammalari
  4	a-dur	9	f-moll
  5	c-moll	10	fis-moll

Javobi:

№	Misol	№	Misol	Gammalar	Raqamlar
1	c-dur	6	e-moll	Major gammalari	1, 2, 4, 8, 10
2	g-dur	7	d-moll
3	a-moll	8	d-dur	Minor gammalari	3, 5, 6, 7, 9
4	a-dur	9	f-moll
5	c-moll	10	as-dur

• Alterastiya (A), dinamik (B) belgilarni, interval (C) nomlarini aniqlang va jadvalning “javob” qismiga yozing.

• prima 10. piano

  
  

• sekunda 11. kvinta

  
  

• diez 12. diminuendo

  
  

• tersiya 13. dubl bemol

  
  

• forte 14. bekar

  
  

• kreshendo 15. seksta

  
  

• kvarta 16. septima

  
  

• dubl diez 17. fortissimo

  
  

• bemol 18. oktava

  
  

  Javob

  A -

  V -

  C -

  Javob

  A – 3, 8, 9, 13, 14

  V – 5, 6, 10, 12, 17

  C – 1, 2, 4, 7, 11, 15, 16, 18

  Talabalarning Blum taksonomiyasi bo‘yicha bilimlarni amalda qo‘llash o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari

Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish prinstiplari ichida nazariya va amaliyot birligi muhim o‘rin tutadi, shuni hisobga olgan holda o‘quv maqsadlaridan talabalarning o‘zlashtirgan nazariy bilimlarini amaliyotga qo‘llash imkoniyatini yaratish zarur. Buning uchun o‘qituvchi o‘quv topshiriqlarini tuzishda talabalarning o‘zlashtirgan nazariy bilimlarini yangi kutilmagan vaziyatda qo‘llashini nazarda tutishi lozim. Bu topshiriqlarni bajarish jarayonida talabalar o‘quv materialini qayta ishlashi, moslashtirishi, loyihalashi, modellashtirishi, qayta aytib berishi talab etiladi.

Talabalarning o‘zlashtirgan nazariy bilimlarini amaliyotga qo‘llash o‘quv maqsadiga erishish darajasini standart o‘quv va test topshiriqlari vositasida aniqlash ko‘zlangan natijani bermaydi. Shu sababli, quyida berilayotgan ko‘p javobli, jadvalli nostandart test topshiriqlaridan foydalanish tavsiya etiladi.

• Harakatli va harakatsiz birikkan suyaklarga mos raqamlarni jadvalning o‘ng tomoniga yozing.

  1) tirsak	3) tizza	5) chakka	7) kaftusti	9) panja
  2) peshana	4) son-chanoq	6) pastki jag‘	8) ensa	10) boldir-tovon

11) elka 12) tepa

suyaklarning birikish turi	javob raqamlar
harakatli
harakatsiz

Javobi:

suyaklarning birikish turi	javob raqamlar
harakatli	1, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11.
harakatsiz	2, 5, 8, 12.

• Quyida berilgan kasalliklarni me’da-ichaklarning yallilanish va yuqumli kasalliklarga ajrating va mos raqamlarni jadvalning javob raqamlar qismiga yozing.

1) gastrit; 2) qorin tifi; 3) salmonelloz; 4) enterit; 5) vabo: 6) dizenteriya;

7) kolit; 8) botulizm; 9) virusli gepatit.

kasallik turi

javob raqamlar

me’da-ichaklarning yallilanish kasalliklari
me’da-ichaklarning yuqumli kasalliklari

Javobi:

kasallik turi	javob raqamlar
me’da-ichaklarning yallilanish kasalliklari	1, 4, 7
me’da-ichaklarning yuqumli kasalliklari	2, 3, 5, 6, 8, 9

• 
  
  To‘plam va mulohazalar ustida bajariladigan amallarni mos raqamlarini jadvalning o‘ng tomoniga yozing.
  

1) birlashma 2) diz’yunkstiya 3) konyunkstiya 4) simmetrik ayirma 5) to‘ldiruvchi 6) implikastiya 7) inkor 8) ekvivalenstiya 9) kesishma 10) ayirma

Matematik tushunchalar	Javob raqamlari
Mulohazalar
To‘plamlar

Javobi:

Matematik tushunchalar	Javob raqamlari
Mulohazalar	2, 3, 6, 7,8
To‘plamlar	1, 4, 5, 9, 10.

• Quyida berilagan fikrlarning qaysilari to‘g‘ri? A. Butun nota dumaloq ichi bo‘yalgan holda yoziladi.

  
  

V. Sol notasi nota chizig‘ining ikkinchi chizig‘ida joylashgan

C. Pauza-dam olish belgisi. D. Repriza ikkiga sanaladi. E. Forte-dinamik belgi
F. Ikkita bir xil tovush oralig‘i oktava deyiladi.
G. Oltita nota chizig‘i bor.

Javob:

A	B	C	D	E	F	G

Javob:

A	B	C	D	E	F	G
yo‘q	ha	ha	yo‘q	ha	ha	yo‘q

•