I. FANNING MAZMUNI Fanni o‘qitishdan maqsad - bo‘lajak o‘qituvchilarni zamonaviy pedagogika fanlarining nazariy va tarixiy asoslariga doir bilimlar bilan qurollantirish. Ilmiy-nazariy asoslari, pedagogika nazariyasi tushuchasi, uning kategoriya va tamoyillari, o‘quv jarayonini tashkil etishning metod va shakllariga qo‘yilgan zamonaviy talablar, ta’lim oluvchilar shaxsi omillari, uning shakllanish taraqqiyoti, yagona o‘quv-tarbiya jarayoni tashkil etish va amalga oshirish, tarbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari amaliyotda tadbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat.
Fanning vazifasi - pedagogik qonuniyatlar hamda tamoyillarga asoslangan holda o‘quv-tarbiya ishlarini o‘tkazish, ta’limni tashkil etishning asosiy shakllarini amaliyotda qo‘llash, pedagogik vaziyatlarni, ta’lim va tarbiya natijalarini tahlil etish. O‘quvchilar jamoalarini o‘rganish, ta’limda orqada qolish sabablarini aniqlash, pedagogika tarixi kishilik jamiyatining taraqqiyot tarixi va hayotdagi o‘rni va ahamiyatini ochib berish.
II. ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)
II.1. FAN TARKIBIGA QUYIDAGI MAVZULAR KIRADI:
1-mavzu. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari. “Pedagogika” shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metadologiyasi va metodlari Taraqqiyot strategiyasi jadal rivojlanish va yangilanish sari. O‘zbеkistоn Rеspublikаsningi “Tа’lim to‘g‘risi”dаgi qоnuni. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. Ta’lim tizimi va turlari. Pedagogika fani haqida tushuncha. Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqasi va pedagogik fanlar tizimi. Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari. Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. Pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Pedagogik fanlar tizimi. Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari.
