mo‘ljal
ga
olingan
jonzot
ga tegmasa, yana aylanib ovchiga qaytib kelardi.
264-mashq.
Yuqoridagi matnda ajratib ko‘rsatilgan so‘zlarning si-
nonimini topib, jadvalga joylashtiring.
Ajratilgan so‘z
Sinonimi
1.
yashagan
istiqomat qilgan, kun kechirgan…
2.
davlat
yurt, mamlakat, respublika…
3.
265-mashq.
Matnni o‘qishda davom eting. Nuqtalar o‘rniga qavs
ichidagi sinonimlardan mosini qo‘yib, gaplarni ko‘chiring.
Avstraliyalik “yovvoyilar”… (mohir, mahoratli, usta) rassomgina
bo‘lmay, anatomiya – tana tuzilishi borasida ham yetarlicha bilimga
ega edilar. Buning isboti sifatida aborigenlar tomonidan qoyalarda
…(chizilgan, tasvirlangan, aks ettirilgan) rasmlarni keltirish mumkin.
Ularning ba’zilarida hayvon …(tana, badan, qomat)lari, suyaklari
va organizmning ichki tuzilishi aks etgan. Bu rasmlarni chizgan
rassomning …(ko‘z, diyda, qarog‘)lari xuddi rentgen apparatining
nurlari kabi o‘tkir bo‘lgan. Bu rasmlar rentgen yo‘nalishidagi rasmlar
degan… (nom, ot, ism) olgan.
(“
Jajji akademik
” dan)
Lug‘at: aborigenlar
– tub joyliklar;
materik
– qit’a
Topshiriqni bajaring.
1. Qoyalardagi rasmlar haqida bilganlaringizni gapirib bering.
2. Aborigenlar haqida bilganlaringizni umumlashtiring. Fikringizni
ifodalayotganingizda sinonimlardan foydalaning.
3. Sinonim (ma’nodosh) so‘zlarning nutqimizdagi ahamiyati ha qida
xulosalaringizni bayon eting.
http://eduportal.uz
115
ONA TILI 5-sinf
266-mashq.
Dostları ilə paylaş: |