Boshlang‘ich ta’limda o‘qishning qaysi turlaridan foydalaniladi?
A) ovozli o‘qish va ichida o‘qish
B) ovozli o‘qish, ichida o‘qish va shivirlab o‘qish
D) ovozli o‘qish va shivirlab o‘qish
Boshlang‘ich sinflarda badiiy asar ustida ishlashning asosiy bosqichlari qaysilar?
A) birinchi sintez, analiz, ikkinchi sintez
B) birinchi sintez, analiz D) analiz, sintez
O‘qish darslarida matnni tasvirlash necha xil usulda bo‘ladi?
A) so‘z bilan tasvirlash B) grafik tasvirlash
D) so‘z bilan tasvirlash, grafik tasvirlash
... – axloqiy, satirik va kesatiq mazmundagi kinoyaviy obrazlarda aks ettirgan aksariyat kichik she’riy, ba’zan nasriy asardir.
A) hikoya B) masal D) ertak
… – ohang jihatdan ma’lum bir tartibga solingan, his-tuyg‘u ifodasi sifatida vujudga kelgan hayajonli ritmik nutqdir...
A) she’r B) masal D) ertak
Maktablarda qachondan maxsus STO‘ darslari tashkil etilgan?
A) 1959-yil B) 1991-yil D) 1960-yil
STO‘ darslari sinflar kesimida qanday tartibda tashkil qilingan?
A) 1-2-sinfda 2 haftada 1 marta, 3-4-sinfda haftada 1marta
B) 1-2-sinfda haftada 1 marta, 3-4-sinfda 2 haftada 1marta
D) 1- sinfda o‘tkazilmaydi. 2-sinfda 2 haftada 1 marta, 3-4-sinfda haftada 1marta
STO‘ savod o‘rgatish davrida qanday tartibda olib boriladi?
A) o‘tkazilmaydi
B) alifbe darsining oxirgi 17-20 daqiqasi ajratiladi.
D) alifbe darsining oxirgi 10-15 daqiqasi ajratiladi.
STO‘ darslarining eng muhim vazifasini belgilang.
A) tanlab o‘qish malakasini tarbiyalash
B) mustaqil o‘qish malakasini tarbiyalash
D) asarni idrok etish malakasini tarbiyalash
