O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Fan o‟qituvchisi: Yendirboyeva Z
Ish
bosqichlari va
vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta‘lim oluvchi
1-O‘quv
mashg‘ulotig
a ki-
rish (5d.)
Tashkiliy qism:
1.
O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligi va
davomatini tekshiradi
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar
2-bosqich.
asosiy
(65daq.)
Tayanch bilmlarni faollashtirish :
1.O‘quv mashg‘ulotiga
tayyorgarligini tekshirish
maqsadida o‘quvchilarni uyga vazifasi tekshiriladi ,
savollar beradi va o‘quvchilarni baxolab boriladi .
(1.1-ilova)
Maqsad va vazifani belgilash :
2.Yangi mavzuni nomi va rejasi e‘lon qilinadi.(1.2-
ilova)
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro‘yxati (1.3-
ilova)
4.O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash
mezoni va ko‘rsatgichlari bilan tanishtirish. (1.4-ilova)
Ta‘lim oluvchilar bilimi faollashtirish :
5.Tezkor – so‘rov ,
savol javob , aqliy hujum orqali
bilimlarni faollashtiradi. (1.5- ilova)
Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan
natijalar bilan tanishtiriladi.(2-ilova)
6.Tezkor
so‘rov
usuli
orqali
bilimlarni
faollashtiradi.(2.1-2.2-ilova)
7.Yangi o‘quv materialining slaydli taqdimoti (alohida
ilova qilinadi).(2.3-ilova)
8.Yangi o‘quv materialini mustahkamlash (2.4-ilova)
9.Mustahkamlash uchun
savollarKichik guruhda
ishlash qoidasi(2.5-ilova)
10.Topshiriq:B/BX/B usulidan foydalanib mavzuni
yoriting.(2.6-ilova)
Uyga vazifani
taqdim etadi.
Savollarga
javob
beradi.
Yangi mavzuni
rejasi asosida
yozib oladi.
Diqqat qiladi.
Savollarga javob
beradi.
Yozib oladi.
Diqqat bilan
tinglaydi.
Savollarga javob
beradi.
Kichik
guruhlarga
bo‘linadi.
Guruhlarni
natijasiga ko‘ra
baholanadi va
ma‘lumot
daftarga
yozib
boriladi.
Diqqat bilan
tinglaydi.
3-bosqich
yakuniy
(10 daq.)
Mashg‘ulotning yakuni:
1.Mavzuni
umumlashtiradilar.
Savollarga
javob
beradi,yakun yasaydilar.
2.Guruhlar
ishini
baholaydilar,
o‘quvchi
mashg‘ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil
qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari
uchun vazifa beradi: amaliy mashg‘ulotga
mustaqil
tayyorlanishlari uchun savollar
3. Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
Baholari bilan
tanishadilar.
Topshiriqni
yozib
Oladilar
