tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
O‟quvchilar faoliyatini faollashtirish:
2.1-ilova
Tezkor so‘rov usuli orqali bilimlarni faollashtiradi.
2.2-ilova
2.3-ilova
Yangi o‟quv materialining slaydli taqdimoti (alohida ilova qilinadi).
“Aqliy hujum” savollari:
O‟tgan mavzular yuzasidan
o‟quvchilarga savollar bilan
murojaat qilaman va faol
o‟quvchilarni baholab boraman.
Dastlab
doskaga
bugungi
kun sanasini
yozib
qo‘yaman
Yangi mavzu
nomini
doskaga
yozaman
Yangi mavzuni
o‘zlashtirish
bo‘yicha rejalarini
ham doskaga
yozib qo‘yaman
Slayd - 1 Slayd-2
Tezkor so‟rov uchun savollar
O‟quvchilarni diqqatini jalb etish uchun tezkor
savol-javob
uslubida fanga doir qiziqarli savol-javoblarni
o‟tkazaman
Tayanch so‟z
va
iboralar:
Yangi mavzuga doir o‘zlashtirilishi
lozim bo‘lgan bilimlar, atama va
kattaliklarni aniqlab olaman va dars
jarayonida ularning har biri bo‘yicha
tushunchalar berib boraman
Yangi o‟quv materialini mustahkamlash
2.4-ilova
Mustahkamlash uchun savollar
2.5-ilova
Kichik guruhda ishlash qoidasi:
2.6-ilova
Guruhlarga topshiriq:
Topshiriq:B/BX/B usulidan foydalanib mavzuni yoriting.
BILAMAN
BILISHNI
XOXLAYMAN
BILIB OLDIM
Slayd-1
Slayd-2
Slayd-3
Slayd-4
Slayd-5
Slayd-6
Yangi o‟tilgan mavzu yuzasidan o‟quvchilarni
o‟zlashtirishini tekshirish uchun savol-javob o‟tkazaman
Guruhlarda ishlash qoidasi
Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga
javobgarlik bilan yondashing.
Agar yordam kerak bo‘lsa, albatta murojaat qiling.
Agar sizdan yordam so‘rashsa, albatta yordam bering.
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi
shart.
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim:
Boshqalarga o‘rgatish orқali o‘zimiz o‘rganamiz!
Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki
birgalikda
cho’kib ketamiz.
|
