O`qituvchi Sana Mavzu: Kompyuter Darsning maqsadi: ta`limiy

Kitobga mehr
Mirkarim Osim
Husayn ertalab bozorni aylanib yurgan edi. Ko'zi kitob ushlab turgan bir kampirga tushdi.
Onajon, kitobingizni soturmisiz?
Ha, juda yaxshi kitob.

• 
  Yigitcha bor puliga kitobni sotib oldi. Uni varaqlay boshladi. Bu kitobda Hu- saynni qiziqtirgan savollarga javob bor edi. Husayn bu kitobni kechasi bilan uxlamay o‘qib chiqdi.
  

4. Mustahkamlash uchun quyidagicha suhbat o‘tkaziladi:
— Husayn bozordan nima sotib oldi? (Kitob.)
— Kitob Husaynga nimasi bilan yoqdi? (Qiziqarli ma’lumotlar borligi bilan.)
— Onasi — Sitorabonu nega xursand bo‘ldi? (Chunki uning o‘g‘li kitobga mehr qo‘ygan edi.)
Kitobga mehr qo‘ygan bola bilimdon, odobli, aqlli bo’ladi. Siz ham kitobga mehr qo‘ysangiz, ko‘p kitob o‘qisangiz, olim va dono boiib yetishasiz.
5. Topishmoq topish mashqi. Oldin kitobdagi topishmoq o‘qilib, javobi topiladi. Keyin o‘quvchilarbilgan topishmoqlarni topish musobaqasi o’tkaziladi. G‘oliblar rag‘batlantiriladi.
6.O‘quvchilar matnni qismlarga bo’lib o‘qiydilar. Mazmunini so‘zlaydilar.
7. Mustahkamlash uchun test savollaridan foydalaniladi.
1. Xusayn nima sotib oldi?
A. Non. B. Kitob.
2. Sitorabonu nimadan xursand boidi?
A. O‘g‘li kitobaa mehr qo‘yganidan.
B. O‘g‘li yordam berganidan.
3. Nuqtalar o‘rniga mos so‘zni topib qo‘ying. «Kitob — bilim...»
A. Bulog’i. B. O‘rtog‘i.
8. O‘quvchilar 3 guruhga bo’linib, kitob va bilim olish haqidagi maqol va hikmatli so‘zlarni kim ko‘p topadi o‘yinini o‘ynaydi.
9. G‘oliblar aniqlanadi, o‘quvchilar reytingi e’lon qilinib, dars xulosalanadi.