1-bosqich
O’quv amaliyotiga kirish (15 minut)
|
Tashkiliy boshlanish:
1. O’quvchilarni davomatini tekshirish.
2. O’quvchilarni amaliyotga tayyorgarligini tekshirish.
3. Mashg’ulotning mavzusi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtirish.
4. Amaliy mashg’ulotning baholash me’zonlari bilan tanishtirish. (1-ilova)
5. Xavfsizlik texnikasiga amal qilishni eslatish va texnika xavfsizligi jurnaliga imzo qo’ydirish.
|
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan xolda keladilar. Tinglaydilar.
Amaliyot jarayonida baholash mezonini bilib oladilar.
Texnika xavfsizligi jurnaliga imzo qo’yadilar.
|
2-bosqich Asosiy qism (210 min)
|
Kirish yo’riqnoma: (60 minut)
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
1. O’quvchilar bilimini faollashtirish uchun tezkor so’rov va savol-javob o’tkazish (2-ilova). Baqs-munozara va musobaqa usullar metodini to’ldirishni taklif qilish.(3-ilova)
Aniqlangan bilimlar va fanlararo bog’liqligi bugungi mavzu misolida tushuntiriladi.
Yangi o’quv materiali bayoni.
2 - - Gruntni suv ostidan qazish (rufuler usuli) haqida tushuncha beriladi
- Zemsnaryadlarni ishlash sxemalari haqida ma`lumot berish
- Zemsnaryadlarni qazish kengligini, tezligi, ish unumdorligi va bosimlarini aniqlashni yoritib berish
Joriy yo’riqnoma:(135 min)
Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.
7. O’quvchilarni ish joylariga taqsimlab, amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (4-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun xom-ashyo berish va bajariladigan ish yuzasidan ko’rsatmalarga amal qilishni eslatish.
4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va amaliyot jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.
|
