1. Daryo deb qanday suv oqimiga aytiladi? O‘lkamizdagi qaysi daryolarni bilasiz?
2. Kanal nima? O‘lkamizda qanday yirik kanallar bor?
3. Ko‘l deb nimaga aytiladi? O‘lkamiz hududida qanday yirik ko‘llar mavjud?
4. Suv ombori qanday maqsadda bunyod etiladi? O‘lkamiz hududidagi qanday yirik suv omborlarinibilasiz?
5. Suvlarning ifloslanishiga sabab nima?
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash..Darsga yakun yasash, baholash metodlari va ajratilgan vaqti 5 minut
Uyga vazifaUyga vazifa berish va ajratilgan vaqti 4 minut. Mavzuni o’qib kelish.
O’IBDO’:_______________
Sana:_____________________ Mavzu: Suvdan oqilona foydalanish Ta’limiy maqsad: O’quvchilarning og’zaki va yozma nutqlarini o’stirish
Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarning axloqiy tarbiyalarini mustahkamlash
Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarga iqtisodiy bilimlar berish.
Kommunikativ kompetensiya: mustaqil fikrini og‘zaki va yozma tarzda ifoda eta olish, darslikdan foydalanib, mavzu bo‘yicha yozma matn tuza olish; darslik, o‘quv atlasi ma’lumotlardan samarali foydalanish; muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish va guruhlarda ijodiy tarzda ishlay olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: : kompyuter, televizor va boshqa manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, ulardan samarali foydalana olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: fanto‘garagida mustaqil o‘rganish orqali bilimini oshirib borish, sportning yoshiga mos turi bilan shug‘ullanish, o‘zini tuta olish, to‘g‘riso‘z bo‘lish, o‘zining xatosini tushunish, atrofidagi tabiat manzaralarini estetik his etish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: farzandlik, o‘quvchilik burchini bilish, unga rioya qilish, sinfdagi jihozlar, o‘quv qurollarini asrash.
