Yangi mavzuni mustahkamlashYangi mavzuni mustaxkamalsh, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni va ajratilgan . Kartochkalar orqali savol-javob o’yini o’tkaziladi
Kosmonavtikaning qisqacha tarixi, amaliy vazifalari Kosmonavtika (yunoncha) - Yer atmosferasidan tash-qarida koinotni kosmik apparatlar (9-rasm) yordamida tekshirish bilan shug‘ullanadigan ilm va amaliyot sohasi.
Kosmonavtika 20-asrning boshlaridan rivojlana boshla-di. 1957-yil 4- ktabr kuni Yerning birinchi sun’iy yo‘ldoshi uchirildi.
1961-yil 12-aprel kuni esa fazoga birinchi inson uchdi. Rus kosmonavti Y. A. Gagarin «Vostok-1» havo kemasi-da Yer atrofini 108 minut davomida aylanib chiqdi.
1969-yilda amerikalik N. Armstrong va Y. Oldrin «Apol-lo -11» havo kemasida Oyga qo‘ngan.
O‘tgan davr mobaynida bir qancha mamlakatlar tomoni-dan yuzlab havo kemalari uchirilib, Quyosh sistemasidagi sayyoralar va ularning yo‘ldoshlari o‘rganildi. Shuningdek, Quyosh sistemasidan tashqaridagi, juda olisdagi osmon jismlari ham o‘rganilib, ko‘plab kashfiyotlar qilinmoqda.
1. Kometa deb qanday osmon jismiga aytiladi?
2. Kometalar qanday ko‘rinishda va kattalikda bo‘ladi?
3. Meteor qanday osmon jismi? Tunlari osmonda ularni ko‘rganmisiz?
4. Meteorlar nima uchun Yerga kelib urilavermaydi?
5. Meteorit nima? Meteor meteoritdan nimasi bilan farq qiladi?
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.. Darsga yakun yasash, baholash metodlari va ajratilgan vaqti 5 minut
Uyga vazifaUyga vazifa berish va ajratilgan vaqti 4 minut. Mavzuni o’qib kelish.
O’IBDO’:_______________ Sana:_____________________ Mavzu: Quyosh sistemasidagi boshqa osmon jismlari.Kosmonavtika Ta’limiy maqsad: O’quvchilarning og’zaki va yozma nutqlarini o’stirish
Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarning axloqiy tarbiyalarini mustahkamlash
Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarga iqtisodiy bilimlar berish.
