Oriental Renaissance: Innovative

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 2 | ISSUE 3 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor
 
 SJIF 2022: 5.947 
Advanced Sciences Index Factor 
 ASI Factor = 1.7 
1415 
w
www.oriens.uz
March
2022
 
ba‘zi bir xususiyatlari haqidagi tasavvurlari shakllanadi. Ko‘p burchaklar tomonlari 
burchaklari tengligi bilan aniqlanadi. 
Birinchi tanishishda ko‘rish, siljitish, paypastlash usullaridan kiyin son va 
o‘lchashdan foydalanadilar. Avval umumiy belgilari: tomonlari, burchaklari, burchak 
uchlari ko‘rsatilishi lozim. Bularni bolalar birinchi mashg’ulotlardayoq o‘zlashtirib 
oladilar. Faqat nuqtalar qo‘yib ularni birlashtirib, ko‘pburchaklar chizganda 
qiynaladilar. xususiyatlarini o‘rgana borish davomida uning yangi xususiyatlari 
ochila boradi: ularning 4 ta tomoni, 4 ta burchagi, 4 ta burchak uchi bor. 
O‘lchash asosida bolalar o‘zlari uchun yangi xususiyatlar (teng va notenglikni) 
aniqlaydilar. O‘lchov asosida bolalar o‘zlari yangi xususiyatlar (teng va notenglikni) 
aniqlaydilar. O‘lchov birligi qilib qog’oz tugmasi olinadi: kvadratga 1 ta tasma, 
to‘g’ri turtburchak uchun ikkita tasma. Bolalar ixtiyorida doimo xilma xil 
ko‘pburchaklar bo‘lishi kerak. Buklash orqali bolalar bir figuradan boshqa figuralar 
hosil qiladilar. Ko‘pburchaklarning xossalarini aniqlaydilar. bunda ayniqsa 
ko‘pburchaklardan uchburchak hosil qilish va uchburchaklardan boshqa figuralar 
hosil qilishga ko‘p e‘tibor berish kerak. 
Arifmetik masalalar yechish jarayonida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini 
o‘stirish. Masalalar yechish matematikada o‘qitishni muxim tarkibiy qismidir. 
Masalalar echmasdan matematikani o‘zlashtirishni tasavvur ham qilib bo‘lmaydi. 
Masalalar yechishida nazariyani amaliyotga tadbiq qilinishi haqida fikr yuritishida 
natural sonlar arifmetikasini o‘rganish maqsadga muvofiq masalalar va amaliy ishlar 
sistemasi asosida tuzilgan. Arifmetik amallarning mazmunini amallar orasidagi 
bog’lanishlarni amalda qo‘llanishlarni bilan natijalar orasidagi baholashlarni ochib 
berishda har xil miqdorlar orasidan baxolashlar bilan tanishishiga yechish va ular 
haqida fikr yuritish katta axamiyatga ega bo‘ladi. 
Sodda va murakkab masalalarni fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning foydali 
vositasi bo‘lib odatda o‘z ichiga yashirin ma‘lumotni oladi. Masalalarni yechishda 
predmetga bo‘lgan qiziqishni rivojlanadi. Umuman mustaqillik, erkinlik, talabchanlik, 
mexnatsevarlik maqsadga muvofiqdir. 

---