O’rta maxsus kasb-hunar ta’limida informatika va axborot texnologiyalari fanining mazmuni va unga qo’yiladigan talablar

F a o l i ya t m a z m u n i

Trener	talaba
Seminar ishga kirish. 1.1. Mavzuning nomi, maqsadi va kutilajak o’quv natijalarini e’lon qiladi. 1.2. O’quv mashgulotining tuzilishi va o’tkazilish tartibini tushuntirib beradi. 1.3. Talabalarni kichik guruhlardagi faoliyatini baxolash mezonlarini e’lon kiladi (1-ilova). 1.4. Tezkor so’rov texnikasini qo’llab, talabalar bilimlarini faollashtiradi: 1.5 Ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillarni savol berib so’raydi. 1.6 Ma’naviy dunyo va uning bola ijtimoiylashuviga ta’siri. 1.7 Ijtimoiy pedagogik faoliyat jarayonida qo’llaniladigan metodlar 1.8 Javoblarni umumlashtiradi va asosiy mashg’ulot bosqichiga o’tilishin ma’lum qiladi.	Tinglaydilar. Savollarga javob beradilar
Asosiy qism. 2.1. Talabalarni 2 ta kichik guruhlarga bo’ladi va har bir guruhga topshiriqlarni (ekspert varaklarini) tarqatadi (2-ilova). 2.2. Guruhlarda ishlash qoidasini yana bir bora eslatadi. 2.3. Guruhlar faoliyatini tashkil qiladi, kuzatadi, maslahatlar beradi, yo’naltiradi. 2.4. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi. Har bir guruhdan bittadan a’zo chiqib o’z ishlarini takdim kilishlarini aytadi. Gurux a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va nazorat savollarini berishlarini aytadi. 2.5. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar kiladi. 2.6. Guruxlar bajargan ishlarini baholaydi.	Har bir guruh o’z ekspert varaqlari bo’yicha faoliyatni boshlaydi. Har bir guruhdan bittadan a’zo chiqib o’z ishlarini taqdim qiladilar

Faoliyat mazmuni
trenerning	talabaning