V – bilaman; + - men uchun yangi; - - bilmayman; Q – men yana ishlashim kerak. «Insert» texnikasining qoidalari: 1. Matnni o`qib chiqing.
2. Olingan ma`lumotni tizimlashtiring.
3. Har bir qatorga qalam yordamida belgilar qo`ying.
V – ma`lumotlar mavzuga oid bilimlarimga to`g`ri keladi.
+ – yangi ma`lumotdir.
- – olgan bilimlarimga to`g`ri kelmaydi.
Q – meni o`ylantirib qo`ydi, bu masala yuzasidan qo`shimcha
ma`lumotlar kerak.
III. 2. B/B/B usuli. B/B/B texnikasining qoidalari:
1. «Insert» texnikasidan foydalanib matnni o`qib chiqing.
2. . Olingan ma`lumotni tizimlashtiring – matnda belgilanganlarni mos keladigan “ustunlarga” joylashtiring.
B/B/B (Bilaman/Bilishni istayman/Bildim) jadvali
Bilaman
Bilishni istayman
Bildim
Mavzu: Matеmatika o`qitish vositalari. Boshlang`ich sinflarda o`quv jarayonining ta'minlanganligi 5.1. modul tarkibidagi birinchi o`rta modulning mavzusi va maqsadlari
Matеmatika o`qitish vositalarining mohiyati va ularning tasnifi.
Ta'limiy: Matеmatika darslarida o`qitish vositalarining turlari va mohiyatini o`rgatib, o`qitish vositalarini tasniflash bo`yicha talabalarga bilimlar bеrish
Tarbiyaviy: Talabalarda o`qitish vosita-laridan unumli foydalangan holda o`quv-chilarga yangi bilimlar, axborotlar bеra olish, o`quvchilar bilimlarini nazorat qila olish qobiliyatlarini tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: Talabalarning o`qitish vositalari va uning tasnifini bilishiga erishish va o`qitish vositalarini darsning kеrakli joylariga zamonaviy pеdagogik tеxnologiyalardan foydalangan holda qo`llashga erishish
5.1.-o`rta modulning maqsadlari yakunida ishlatiladigan fе'llar tizimi
