Oвid haydarov

tashabbuskor,  g‗ayratli,  faqat  yaratuvchanlik,  ijodkorlik  ruhi  va 
kayfiyati  bilan  yashovchi  shaxslarga  e‘tibor  va  ehtiyoj  katta  bo‗ladi. 
Bunday  yuksak  intellektual  salohiyat  tafakkur  erkinligining  qay  darajada 
shakllanishi  bilan  uzviy  bog‗liq.  Jamiyatning  inson  uchun  yaratgan  real 
iqtisodiy qulayliklari va imkoniyatlari, yuridik haq-huquqlari, qaror topgan 
axloqiy  va  ma‘naviy  muhit  uning  tafakkuri  erkin,  ilg‗or  va  yuksak 
ideallarni ko‗zlashi bilan uyg‗unlashmog‗i lozim.  
Fuqarolik  madaniyatini  yuksaltirishda  ta‘lim  beqiyos  o‗rin  tutadi. 
Bugungi  kunda  ham  oldimizga  qo„ygan  asosiy  maqsad  -  fuqarolik 
jamiyatini  barpo  etish  va  uni  takomillashtirish  uchun  bilimli,  ongli, 
tafakkuri  ozod,  zamonaviy  dunyoqarashli,  milliy  va  umuminsoniy 
qadriyatlarga  sodiq  insonlarni  tarbiyalashga  yanada  muhim  e‟tibor 
qaratish  va  bu  masalalar  ta‟lim  islohotlarining  bosh  vazifasi  deb  qabul 
qilib,  uni  amalga  oshirishdan  iborat.  Unutmasligimiz  kerakki,  ma‘rifat 
xalqimiz,  millatimiz  qonidadir.  Bizda  qadimdan  ―Ma‘rifatli  inson‖ 
tushunchasi ancha keng ma‘noni anglatadi. An‘anaviy sharqona qarashga 
ko‗ra,  ma‘rifatlilik–faqat  bilim  va  malaka  emas,  ayni  paytda  chuqur 
ma‘naviyat  va  go‗zal  axloq  degani  hamdir.  Xalqimiz  bilimli,  kamolotli 
inson deganida aynan shunday odamlarni ko‗z oldiga keltiradi. 
Fuqarolik 
jamiyat 
asoslari 
shakllanayotgan 
respublikamizda, 
yoshlarimizning  faollikni  yuksaltirish,  ularda  millat,  xalq  va  jamiyat 
oldidagi burch hamda mas‘uliyatini yurakdan his qilish tuyg‗ularini kamol 
toptirish  hamda  ularning  ongu  shuurida  mustahkam  hayotiy  pozitsiyani, 
e‘tiqod  hamda  maslakni  shakllantirish  bugungi  kunning  muhim 
vazifalaridan biridir. Shuning uchun ham bugungi kunda ta‘lim tizimining 
barcha  bosqichlarida  yoshlarning  intellektual  salohiyatini  yuksaltirishga 
qaratilgan  dars  soatlari,  o‗quv  kurslari  yo‗lga  qo‗yilgan.  Mazkur  sa‘y-
harakatlarni  amalga  oshirish,  egallagan  bilimlarini  amaliyotda  qo‗llash 
ko‗nikmalarini  mustahkamlash,  qolaversa,  bu  borada  faol  fuqarolik 
pozitsiyasiga ega bo‗lgan yoshlarni qo‗llab-quvvatlash kelajakda natijalar 
keltiradi.  Zero,  zamonaviy  ta‘limning  maqsadi  har  bir  kishiga  o‗z