O’zbekist



Yüklə 0,79 Mb.
səhifə4/11
tarix20.09.2023
ölçüsü0,79 Mb.
#146002
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
22-39 GURUX TALABASI.SOTVODIYEV ISMOILON UMUMIY PSIXOLOGIYA FANIDAN. Emotsiyaning pedago\'gika jarayonidagi ro\'li.

«Otadi shubhasiz yaxshi va yomon, Baxtlidir yaxshi nom qoldirgan inson». Shayx Sa’diy
Ehtiros
Ehtiros ham uzoq davom qiladigan va barqaror bo’lgan emotsional holatdir. Lekin kayfiyatdan
ehtirosning farqi shuki, ehtiros muayyan harakatga, muayyan ob’ektga mutassil intilishda kuchli sur’atda ifodalangan kuchli emotsional holatdir. Ehtiros hamisha konkret bir narsaga qaratilgan bo’ladi. Masalan, odamlarda bilimga, ixtirochilikka, muzikaga bo’lgan ehtiros mana shunday konkret ehtirosdir. Bular ijobiy extiroslarga misol bo’la oladi. Bizning ahloqimiz nuqtai nazaridan qaraganda, salbiy ehtiroslar ham bor.
Masalan, ichkilikbozlikka, alkogolga, qimorga, kartabozlikka hirs qo’yish, pulparastlik mana shunday salbiy ehtiroslardir. Ijobiy ehtiroslar odamni ulkan ijodiy faoliyat yo’liga etaklovchi kuchdir.
K.E.Tsiolovskiyda kosmosga uchish masalalarini ilmiy jihatda ishlab chiqishga xuddi mana shunday katta ehtiros bor edi. U butun umr bo’yi mana shunday ehtiros bilan yashadi. I.P.Pavlov
yoshlarga yozgan o’zining mashhur xatida ilmiy tadqiqot sohasidagi ehtirosning ulug’ ahamiyati borligini ko’rsatib bunday degan edi: «Ilm-fan odamda ko’p kuch sarflab, zo’r ehtiros bilan ishlashni talab qiladi. O’zlaringizning ishingizda va qidirishlaringizda ehtirosli bo’lingiz».

Yüklə 0,79 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin