O‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al‑xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti urganch filiali

Мустақил таълим (МТ)

Семинар ва амалий машғулотларга тайёргарлик кўриш ва уй ишларини бажариш.				108
1	Dunyoqarashning mohiyati, tuzilishi va asosiy funksiyalari		2
2	Qadimgi Sharqda asotiriy tasavvurlar va falsafiy bilimlarning paydo bo‘lishi.		2
3	Ilk o‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri.		2
4	O‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri xususiyatlari.		2
5	Yangi davr Sharq tasavvufi.		2
6	Falsafa va tabiiy ilmiy fanlarda borliqning mohiyatiga oid konsepsiyalar.		2
7	Rivojlanishning umumiy qonunlari va kategoriyalari.		2
8	Hissiy, empirik, nazariy, mantiqiy, intuitiv, bilish darajalarining o‘zaro aloqasi va farqi.		2
9	Jamiyat taraqqiyotida tarixning mazmuni, yo‘nalishlari va konsepsiyalari.		2
10	Ommaviy madaniyatning shakllanish tarixi va uning turlari: aksilmadaniyat, submadaniyat, populyar madaniyat, ekran madaniyati		2
11	Insonni tushunishga dualizm va monizm nuqtai nazaridan yondashuv		2
12	Qadriyat tushunchasining ma’nosi va uning umumiy tavsifi.		2
13	Qadriyat nazariyasining shakllanish tarixi.		2
14	Etikaning mohiyati va ahamiyati		2
15	Zamonaviy axloqiy tarbiyada kosmopolitizmga moyillik.		2
16	Siyosatda professional etika va yangi axloq siyosati.		2
17	Olamni virtual va vizual estetik idrok etishning farqlari.		2
18	Globallashuv, globalistika va barqaror taraqqiyot jarayonlarining mohiyati.		2
19	Barqaror taraqqiyotni ta’minlashda globallashuvning ijobiy va salbiy yo‘nalishlari.		2
20	Global muammolarning mezonlari va darajalari.		2
21	Pandemiya - XXI asrning global muammosi va uning oqibatlari.		2
22	Korrupsiyaga qarshi kurash bo‘yicha xalqaro qonunlar va qarorlarning O‘zbekistonda ratifikatsiya qilishning ahamiyati, iqtisodiy-siyosiy va ijtimoiyhuquqiy mexanizmlari.		2
23	Mantiq tafakkur shakllari va qonunlarini o‘rganuvchi fan sohasi sifatida		2
24	Tafakkurning mantiqiy shakllari va qonunlari.		2
25	Tushuncha - predmetlarning umumiy, muhim belgilarini aks ettiruvchi mantiqiy shakl.		2
26	Tushunchalarni bo‘lishning maqsadi va tuzilishi.		2
27	Xulosa chiqarishning umumiy mantiqiy tavsifi.		2
28	Dalillash va ishonch-e'tiqodning shakllanish jarayoni.		2
29	O‘zbekiston respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi” kitobida rivojlanish modeli va Uchinchi renessans tushunchalari		2
30	Amaliy loyihalar: “Mening oilam – mening baxtim”; “Ustozim –hayiotim chirog’i”; “Mening mahallam – mening faxrim”; “Mahallamning olim va ziyoli insonlari”; “Mening hayot falsafam”.		2
31	Dunyoqarashning mohiyati, tuzilishi va asosiy funksiyalari		2
32	Qadimgi Sharqda asotiriy tasavvurlar va falsafiy bilimlarning paydo bo‘lishi.		2
33	Ilk o‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri.		2
34	O‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri xususiyatlari.		2
35	Yangi davr Sharq tasavvufi.		2
36	Falsafa va tabiiy ilmiy fanlarda borliqning mohiyatiga oid konsepsiyalar.		2
37	Rivojlanishning umumiy qonunlari va kategoriyalari.		2
38	Hissiy, empirik, nazariy, mantiqiy, intuitiv, bilish darajalarining o‘zaro aloqasi va farqi.		2
39	Jamiyat taraqqiyotida tarixning mazmuni, yo‘nalishlari va konsepsiyalari.		2
40	Ommaviy madaniyatning shakllanish tarixi va uning turlari: aksilmadaniyat, submadaniyat, populyar madaniyat, ekran madaniyati		2
41	Insonni tushunishga dualizm va monizm nuqtai nazaridan yondashuv		2
42	Qadriyat tushunchasining ma’nosi va uning umumiy tavsifi.		2
43	Qadriyat nazariyasining shakllanish tarixi.		2
44	Etikaning mohiyati va ahamiyati		2
45	Zamonaviy axloqiy tarbiyada kosmopolitizmga moyillik.		2
46	Siyosatda professional etika va yangi axloq siyosati.		2
47	Olamni virtual va vizual estetik idrok etishning farqlari.		2
48	Globallashuv, globalistika va barqaror taraqqiyot jarayonlarining mohiyati.		2
49	Barqaror taraqqiyotni ta’minlashda globallashuvning ijobiy va salbiy yo‘nalishlari.		2
50	Global muammolarning mezonlari va darajalari.		2
51	Pandemiya - XXI asrning global muammosi va uning oqibatlari.		2
52	Korrupsiyaga qarshi kurash bo‘yicha xalqaro qonunlar va qarorlarning O‘zbekistonda ratifikatsiya qilishning ahamiyati, iqtisodiy-siyosiy va ijtimoiyhuquqiy mexanizmlari.		2
53	Mantiq tafakkur shakllari va qonunlarini o‘rganuvchi fan sohasi sifatida		2
54	Tafakkurning mantiqiy shakllari va qonunlari.		2

Ta’lim texnologiyalari va metodlari: ma’ruzalar; amaliy ishlarni bajarish va xulosalash; interfaol keys-stadilar; blis-so‘rov; guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.

Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va nazorat uchun berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.

Асосий адабиётлар
1.	Davronov Z., Shermuhamedova N, Qahharova M, Nurmatova M, Husanov B, Sultonova A. Falsafa. – Toshkent: TMU, 2019
2.	Madaeva Sh. Shermuhamedova N. va boshqalar. Falsafa – o‘quv qo‘llanmasi. – Toshkent: 2019
3.	Muhammadjonova L.A. L.A. Abdulla Sher, Shodimetova G. Axloq falsafasi. – Toshkent: Vneshinvestprom, 2023
4.	Saifnazarov I. Muxtorov A., Sultanov T., Usmonov F. Falsafa. Darslik. –T.: Innovatsion rivojlanish nashriyot – matbaa uyi, 2021.-424 b.
5.	Саифназаров И.С., Абдуллаханова Г.С., Эрназаров Д.З. Философия (Логика, Этика, Эстетика). Учебное пособие для высших учебных заведений.LAMBERT Academik Publishing RU. 2019. -134 стр.
6.	Shermuhamedova N. Falsafa. – Toshkent: Idris Abdurauf Nashr, 2021. 667-b
Қўшимча адабиётлар
	Mirziyoev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko‘taramiz. T. 1. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.Publishers Ltd. UK. 2003. R – 341.
	Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson ma’nfaatlarini ta’minlash –yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yiligiga bag‘ishlangan tantanali marosimidagi ma’ruzasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
	Muxammadjonova L.A. Davlat xizmatchisi etikasi va imidji. – Toshkent: Universitet, 2017.
	Rumiy J. Yetti majlis. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019
	Rumiy J. Masnaviy. 40 rivoyatga sharx. –Toshkent: Navruz, 2019
	Ўзбекистоннинг коррупцияга карши кураш стратегияси. / Алиев Б., Мухтаров А., Норов Т. ва бош. / Ўқув қўлланма. – Тошкент: ТДИУ, 2022. -320 б. 11
	Исмоил Саифназаров. Янги Ўзбекистон:инсон қадри улуғланган юрт.-Т.;”ИЛМ-ЗИЁ-ЗАКОВАТ” МЧЖ, 2023. -209 б.
	O‘zbekiston falsafasi tarixi. Aliqulov X. mas’ul muharrir, mualliflar jamoasi. -Toshkent: Noshir, 2013
	Sharipov M. Mantiq. – Toshkent: 2003
	Shermuxamedova N.A. Gnoseologiya-bilish nazariyasi. –Toshkent: Noshir, 2009
	Shermuxamedova N.A. Borliq va rivojlanish falsafasi. –Toshkent: Noshir, 2018
	Shermuxamedova N.A. Inson falsafasi. –Toshkent: Innovasiya-Ziyo 2021
	Shermuxamedova N.A. Falsafa –Toshkent: Idris Abdurauf nashr, 2021. 633 b.
	Shermuxamedova N.A. Korrupsiyaning sabablari va shakllari//Falsafa va hayot 2019, № B. 39-55.
	K. S.Guttenplan. J.Hornsby. C. Janavay. Reading philosophy. Blackwell

Axborot manbalari
1. www.ziyonet.uz.
2. www.edu.uz.
3. www.google.uz.
4. www.gov.uz.

	Fan dasturi Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti huzuridagi ta’lim sohalari bo‘yicha muvofiqlashtiruvchi soha Kengashning 2023-yil -avgustdagi -sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan
	Fan/modul uchun mas’ullar: Shermuxamedova N.A. – O‘zMU, “Falsafa va ma’naviyat asoslari” kafedrasi mudiri, falsafa fanlari doktori, professor Madaeva Sh.O. – O‘zMU, “Falsafa va mantiq” kafedrasi mudiri, falsafa fanlari doktori, professor Muxammadjonova L.A. – O‘zMU, “Etika va estetika” kafedrasi mudiri, falsafa fanlari nomzodi, professor
	Taqrizchilar: Saifnazarov I.S. – Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti professori,falsafa fanlari doktori Nishonova O.J. – O‘zMU “Falsafa va ma’naviyat asoslari” kafedrasining professori, falsafa fanlari doktori Fayzixo‘jaeva D.I. – O‘zMU “Falsafa va mantiq” kafedrasining dotsenti, falsafa fanlari doktori (Dsc)

Талабанинг фан бўйича ўзлаштириш кўрсаткичини назорат қилишда қуйидаги мезонлар тавсия этилади:


а) 5 бахо олиш учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:

• 
  фаннинг мохияти ва мазмунини тўлиқ ёрита олса;
  
• 
  фандаги мавзуларни баён қилишда илмийлик ва мантиқийлик сақланиб, илмий хатолик ва чалкашликларга йўл қўймаса;
  
• 
  фан бўйича мавзу материалларининг назарий ёки амалий аҳамияти ҳақида аниқ тасаввурга эга бўлса;
  
• 
  фан доирасида мустақил эркин фикрлаш қобилиятини намоён эта олса;
  
• 
  берилган саволларга аниқ ва лўнда жавоб бера олса;
  
• 
  конспектга пухта тайёрланган бўлса;
  
• 
  мустақил топшириқларни тўлиқ ва аниқ бажарган бўлса;
  
• 
  фанга тегишли қонунлар ва бошқа меъёрий-хуқуқий хужжатларни тўлиқ ўзлаштирган бўлса;
  
• 
  фанга тегишли мавзулардан бири бўйича илмий мақола чоп эттирган бўлса;
  
• 
  тарихий жараёнларни шархлай билса;
  

б) 4 бахо олиш учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:

• 
  фаннинг мохияти ва мазмунини тушунган, фандаги мавзуларни баён қилишда илмий ва мантиқий чалкашликларга йўл қўймаса;
  
• 
  фаннинг мазмунини амалий аҳамиятини тушинган бўлса;
  
• 
  фан бўйича берилган вазифа ва топшириқларни ўқув дастури доирисида бажарса;
  
• 
  фан бўйича берилган саволларга тўғри жавоб бера олса;
  
• 
  фан бўйича конспектини пухта шакллантирган бўлса;
  
• 
  фан бўйича мустақил топшириқларни тўлиқ бажарган бўлса;
  
• 
  фанга тегишли қонунлар ва бошқа меъёрий хужжатларни ўзлаштирган бўлса.
  

в) 3 бахо олиш учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:

• 
  фан ҳақида умумий тушунчага эга бўлса;
  

• 
  фандаги мавзуларни тор доирада ёритиб, баён қилишда айрим чалкашликларга йўл қўйилса;
  

• 
  баён қилиш равон бўлмаса;
  

• 
  фан бўйича саволларга мужмал ва чалкаш жавоблар олинса;
  

• 
  фан бўйича матн пухта шакллантирилмаган бўлса.
  

г) қуйидаги ҳолларда талабанинг билим даражаси қониқарсиз 2 бахо билан баҳоланиши мумкин:

• 
  фан бўйича машғулотларга таёргарлик кўрилмаган бўлса;
  
• 
  фан бўйича машғулотларга доир ҳеч қандай тасаввурга эга бўлмаса;
  
• 
  фан бўйича матнларни бошқалардан кўчириб олганлиги сезилиб турса;
  
• 
  фан бўйича матнда жиддий хато ва чалкашликларга йўл қўйилган бўлса;
  
• 
  фанга доир берилган саволларга жавоб олинмаса;
  
• 
  фанни билмаса.
  

Фан ўқитувчиси тўғрисида маълумот

Муаллиф:	Tursunova Shahnoza Bekchanovna– Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Urganch filiali O’zbek tili va ijtimoiy fanlar kafedrasi dotsenti.
E-mail:	[e-mail]
Ташкилот:	Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Urganch filiali O’zbek tili va ijtimoiy fanlar kafedrasi
Тақризчилар:	Urganch davlat pedagogika instituti, “Ijtimoiy gumanitar fanlar” kafedrasi Falsafa fanlari bo’yicha falsafa doktori (PhD) Sapayev G’ulom.

Mazkur Sillabus filial Kengashining 2023-yil 29-avgustdagi 1-sonli yig‘ilish bayoni bilan tasdiqlangan.

Mazkur Sillabus “O’zbek tili va ijtimoiy fanlar” kafedrasining 2023-yil 28-vgustdagi 1-sonli yig‘ilish bayoni bilan tasdiqlangan.

Oquv-uslubiy bo’lim boshlig’i X.Adinayev
Fakultet dekani X.Raximbayev
Kafedra mudiri I.Xajiyeva
Tuzuvchi Sh.Tursunova