O‘zbekiston respublikasi jismoniy tarbiya va sport vazirligi o‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanidan

Chidamlilik kuchini rivojlantirish.
Chidamlilik kuchi ya’ni mushak kuchlanishining uzoq vaqt ko‘rsatish qobiliyati - bu jismoniy qobiliyatlarning muxim ahamiyatga ega bo‘lgan tomonidir.
Uning rivojlanish darajasi kasbiy, maishiy, harbiy va sport harakatlari faoliyati bilan bog‘liq. Chidamlilik kuchi bajariladigan harakat ta’sirining xususiyatidan qat’i nazar, nimoyon bo‘lishning turli shakllariga ega. Uning xususiyatlari tezlik qobiliyatlarining xususiyatlariga nisbatan oz darajada. Shuning uchun turli mashqlarda chidamlilik kuchida «ko‘chish» bo‘lishi mumkin.
Mushak kuchlanish tartibiga ko‘ra quyidagilarga bo‘linadi:
♦chidamlilikning dinamik kuchi;
♦chidamlilikning statistik kuchi;
Ishlashda qatnashadigan mushak guruhlari xajmiga ko‘ra bo‘linadi;
♦chidamlilikning mahalliy kuchlari, ya’ni harakatda gavda mushaklari umumiy xajmining 1/3 qismi qatnashadi;
♦ chidamlilikning regional kuchlari, ya’ni harakatda mushak hajmining 1/3 dan 2/3 gacha qismini qatnashadi;
♦ chidamlilikning global kuchlari, ya’ni harakatda gavda mushaklarining 2/3 dan ko‘proq qismi qatnashadi.
Ish kuchining turli xususiyatlari anaerob yoki aerob energiya manbalarini ta’daqlaydi.
Chidamlilikning dinamik kuchi uncha yuqori harakatda bo‘lmagan takrorlash va mushak kuchlanishi oz bo‘lgan mashqlar uchun xosdir, shuningdek, «tez» kuch kerak bo‘ladigan davriy mashqlar uchun ham xosdir.
Dinamik kuch tavsifiga ega bo‘lgan mashqlar kuchning turli kattaligida (jadallik) va bir necha marta takrorlanish (xajmi) bilan bajariladi.
Chidamlilik dinamik kuchining ko‘rsatkichlari oz o‘lchamda maksimal kuchlarning (tejalgan kuch) rivojlanish darajasiga bog‘liq.
Qoidaga ko‘ra, katta kuchga ega bo‘lgan odamlar kuch mashqlarini bir necha marta bajaradilar.
Insonning maksimal kuch imkoniyatlari yengib o‘tish kerak bo‘lgan qarshilikning kattaligi 20-30% bo‘lgandagina namoyon bo‘ladi.
Yuk oz bo‘lganda takrorlash imkoniyatlari tez o‘sadi va mak-simal kuchlarga bog‘liq bo‘lmaydi. Shuning uchun kuch qobiliyatlari ozgina miqdorda qarshilik ishlatish yo‘li bilan rivojlansa, (taxminan maksimal kuchdan 75-80% ko‘p, ya’ni submaksimal quvvat zonasida) chidamlilik maxsus rivojlanmasligi mumkin. Qarshilik kam bo‘lganda maksimumdan (30-70%, ya’ni oz va katta quvvat zonasida), bir xil vaqtda kuch ham, chidamlilik ham oshadi. Agar yengib o‘tiladigan qarshilik maksimal kuch darajasidan 20-30% kam bo‘lsa, chidamlilik amalda rivojlanmaydi. Kuch yuki og‘irligining 20% (shunga yaqin) maksimalda qo‘llanilishi chidamlilikning amalga oshishiga olib keladi.
Chidamlilik dinamik kuchini rivojlantirish uchun, asosan, takrorlash, oraliq va aylanma usullaridan foydalaniladi.
Chidamlilikning statistik kuchi – asosan tanani ma’lum holatda ushlab turish uchun zarur bo‘lgan chegaraviy, chegaraga yaqin va o‘rtacha kuchlanishlarni uzoq vaqt saqlab turish bilan bog‘liq bo‘lgan faoliyat bo‘lib, ko‘p jihatdan mushaklarning kuchlanishiga bog‘liq.
Mushak maksimal kuchga qanchalik kam ta’sir ko‘rsatsa, chidamlilik shuncha katta bo‘ladi (rasm) 50% maksimal kuchga ega bo‘lgan yuk bilan bajariladigan mashqni 1 daqiqa davomida bajarish mumkin. Agar oshirilgan kuch maksimaldan 15% kam bo‘lsa, ish davomiy bo‘lishi mumkin. Mushakning maksimal kuchi bilan statistik chidamlilik o‘rtasida bog‘liqlik yo‘q. Maksimal kuchlarni oshirishda, masalan: orqa mushaklarning statistik chidamliligi, qoidaga ko‘ra, juda oz o‘zgaradi. Statistik mashqlarni «oxirigacha» bajarishdagi ish qobiliyatini 3 bosqichga bo‘lish mumkin:

1. 
   Eng muvofiq ish qobiliyati.
   
2. 
   Kompensatsiyalangan charchoq.
   
3. 
   Dekompensatsiyalangan charchoq.
   

Mashqlar xususiyatidan qat’i nazar, statistik kuchlanishni bajarish davomiyligi inson holati vazifalarining birinchi bosqichi davomiyligi 41,1-43,6%, ikkinchisi 41,6-42,4% ni, uchinchisi 13,6-16,5% umumiy dvomiyligini tashkil qiladi.
Shunday ekan, statistik vazifaga vaqtning eng qulay ta’siri (eng muvofiq ish qobiliyati plyus charchoqni kompensatsiyalash) maksimumda 82 dan 86% gacha tashkil qiladi.
Bu qonunchilik, statistik vazifalardagi charchoqni paydo bo‘lishiga e’tibor bergan holda, statistik chidamlilikka erishishning ishlash usulini qabul qiladi.
Yosh o‘tgan sari chidamlilik kuchi statistik kuchayishda doimo ko‘payib boradi. (rasm) Chidamlilikni o‘sishi statistik kuchda 13-16 yosh bosqichida kuzatiladi, ya’ni jinsiy rivojlaniish davrida, qizlarda 32% o‘g‘il bolalarda 29% ni tashkil qiladi.
Chidamlilik kuchi statistikasini rivojlantirish uchun turli izometrik mashqlar qo‘llanadi. Bu mashqlarni bajarish charchoqni kompensatsiyalash bosqichlarini chegaralab qo‘yadi, ya’ni statistik vazifalarga ko‘ra maksimaldan 82 -86% (to‘xtatguncha)
Ular yordamida hamma mushak guruhlariga ta’sir o‘tkazish mumkin.
Izometrik mashqlar to‘plamiga asosan 6-9 mashqlar kiradi. Mushakning statistik kuchlanish davomiyligi 12-20 s bo‘lishi kerak. Tabiyki, har bir insonning maksimal statistik kuchlanish davomiyligi u yoki bu mashqlarda harxil bo‘ladi.
Statistik mashqlar bir ohangda bajarilib, ruhiy zo‘riqish hosil qiladi.,zerikarli bo‘lib, tez ‘Charchashga olib keladi. U bilan mashg‘ulotlar davomida uzluksiz ravishda shug‘ullanish tavsiya etilmaydi. Kuch xususiyatiga ega bo‘lgan izometrik mashqlar organizmni qattiq kuchantirish orqali bajariladi. SHuning uchun 7-14 yoshdagi o‘smirlarda qo‘llashda ehtiyot bo‘lish kerak va juda kichik hajmda ham quyidagi metodologik usuliy holatga rioya qilish kerak:
♦izometrik kuchlanishda bajariladigan mashqlar qon aylanishni yaxshilovchi (lo‘killab yugurish,har xil rivojlantiruvchi mashqlar) mushaklarni dinamik ishlashi bilan birgalikda bajarish statistik chidamlikni tezroq oshiradi;
♦mashg‘ulotlarda qo‘shimcha yuk bilan bajariladigan mashqlarni qo‘llamasligi aytiladi, qo‘llansa ham 1-2 kg dan oshmasligi karak;
♦statistik mashqlarni mushak cho‘ziltirish mashqlari bilan almashtirgan holda bajarish kerak, shundagina mushaklarning asossiz cho‘zilishiga sabab bo‘lmaydi;
♦statistik vazifa qanchalik ko‘p bo‘lsa, dam olish ham shunchalik ko‘p bo‘lishi kerak;
♦statistik mashqlarni darsning asosiy qismi oxirida bijarish tavsiya etiladi lekin, bir shart bilan, ya’ni tugatilayotgan qism davomiy va dinamikali bo‘lish kerak.