O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

2. Bilishi lozim:
–
maktabgacha ta’limga oid normativ - huquqiy hujjatlarning mazmun mohiyatini va
ularni amaliyotga tatbiq etishni;
–
bolalar, umumiy va maxsus pedagogika va psixologiyasini;
–
defektologiya asoslarini;
–
ta’limni rivojlantirish istiqbollarini;
–
bolaning taʼlim olishga bo‘lgan huquqini amalga oshirilishini taʼminlash;

---

–
bolalarni o‘qitish va tarbiyalash, jamiyatga moslashtirish, shuningdek, rivojlanishidagi
nuqsonlarni korreksiyalar uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;
–
bolalarning yosh va o‘ziga xos imkoniyatlariga, qobiliyatlari va ehtiyojlariga muvofiq
ularning jismoniy, aqliy va maʼnaviy kamol topishini taʼminlash;
–
bolaning shaxsini shakllantirish, uning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, ijtimoiy
tajriba orttirishini taʼminlash;
–
nogironligi bo‘lgan bolalarga, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari bo‘lgan
bolalarga, shuningdek bunday bolalar tarbiyalanayotgan oilalarga malakali ijtimoiy-maishiy,
ijtimoiy-psixologik, ijtimoiy-pedagogik, ijtimoiy-iqtisodiy, ijtimoiy-huquqiy yordam ko‘rsatish,
jamiyatdagi, oiladagi hayotga, o‘qishga va mehnat qilishga imkon qadar to‘liq hamda o‘z
vaqtida moslashishiga ko‘maklashish.
–
tibbiy abilitatsiya va reabilitatsiya o‘tkazish, bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarni
kompensatsiya va korreksiya qilish;
–
bolalarga sifatli maktabgacha taʼlim va tarbiya olish imkonini beradigan shart-sharoitlar
yaratish;
–
bolalarning ijtimoiy moslashuvchanligini hamda taʼlim va tarbiya olishni davom
ettirishga tayyorligini taʼminlash;
–
bolalarni umumtaʼlim muassasalarida o‘qishga tayyorlash;
–
o‘quv jarayoniga zamonaviy taʼlim dasturlari va texnologiyalarni joriy etish.
–
bolalarning yoshiga xos anatomik, fiziologik asoslarni;
–
kasbiy va amaliy faoliyat bo‘yicha me’yoriy-uslubiy hujjatlarni;
–
defektologiya fanining eng yangi yutuqlarini;
–
odob-axloq, jamoa shartnomasi, sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza
qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalarini, bolalar hayoti va sog‘lig‘ini muhofaza qilish
yo‘riqnomasini.
–attestatsiyaga oid normativ-huquqiy hujjatlar mazmunini, O‘zbekiston Respublikasi
Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va maktabdan
tashqari
ta’lim
tashkilotlari
pedagog
kadrlarini
attestatsiyadan
o‘tkazish
tartibini
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2021-yil 17-sentabrdagi 572-son qarorlari
asosidaattestatsiya o‘tkazish tartibi va mezonlarini;