O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil



Yüklə 0,58 Mb.
səhifə56/187
tarix22.10.2023
ölçüsü0,58 Mb.
#159495
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   187
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgach-fayllar.org

E`tiborga molik jihati:
  1. Bolalarning gigiyenik talablarga rioya qilgan holda ishlashlariga;


  2. Bir-birlarini hurmat qilishga;


  3. Tasavvurlarini kengaytirish, bog`langan nutqini a, mayda qo`l motorikasini rivojlanishiga;


  4. Hayot havfsizligi asoslari.




Syujetli-rolli o`yin va Dramatizasiya
Shahar ko`chalari
Maqsad: tasavvurlarida o`yinlarni shakllantirish. Bir o`yin mazmunida bir nechta o`yinni birlashtirishga o`rgatish. Odamlar hayoti, ularning o`zaro munosabati, bir-birlariga bog`liqligi haqidagi tushunchalarni kengaytirishni davom ettirish.
Jihoz va materiallar: svetofor maketi, yo`l belgalari, o`yinchoq mashinalar, aravachalar, DAN xodimi ish qurollari, «Do`kon», «Go`zallik saloni», uylar maketi.
Faoliyatning borishi:
  1. Mavzu asosidagi rasmlarni ko`rish;


  2. Bolalar bilan shaharning qaysi ko`chasiga sayr uyushtirish rejasini tuzish;


  3. Xo`jalikni bolalar bilan birga yuritish;


  4. Kasalxonaga murojaat qilish;


  5. Do`konga xarid uchun borish.




Qo`shimcha qism: Tarbiyachi sayr davomida velosipedda uchishni taklif etadi. Yo`l belgilariga rioya qilishni taklif qiladi.
E`tiborga molik jihati:
So`z boyligini oshirishga, ijodiy qobiliyatlarini namoyon bo`lishiga.
Til va nutq markazi
«Uyga yo`l» o`yini
Maqsad: uyga va muassasaga olib boruvchi yo`nalish, unda joylashgan ijtimoiy obyektlar haqida tasavvurga ega bo`ladi. So`z boyligi faolashadi. Fazoviy tasavvurlari rivojlanadi.
Jihoz va materiallar: rasmlar, plakatlar, yo`nalish chizmasi, shartli belgilar.
Faoliyatning borishi:
  1. Yo`nalishni tanlash;


  2. Yo`nalishdagi ijtimoiy obyektlar haqida suhbat;


  3. Lug`at boyligini yangi so`zlar bilan boyitish;


  4. Yo`nalishni ko`rib chiqish va fazoviy tushunchalarni aniqlashtirish;


  5. Har bir bolaning uyini belgilash;


  6. Har bir bolaning uydan bog`chaga va aksincha yurish yo`nalishini belgilash;


  7. Bolalar bilan yo`llardagi yo`l belgilari to`g`risida suhbatlashish:


- Piyodalar o`tish joyi;


- Tibbiyot muassasasi;
- «To`hta» belgisi, yurish taqiqlanadi va yoqilg`i quyish shoxobchasi belgilari.

Yüklə 0,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   187




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin