O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

«Qaysi so`z to`g`ri kelmaydi?» mavzusidagi didaktik o`yin
Maqsad: barcha tovushlarni to`g`ri talaffuz qilish, so`zning mazmuni bo`yicha ishni davom ettiradi.
Kerakli Jihoz va materiallar: «Sport» , «Qish» , «Maktab» , «Yangi yil» mavzularidagi rasmlar turkumi, turli buyumlarning rasmlari.
Faoliyatning borishi:

1. «Sport» , «Qish» , «Maktab» , «Yangi yil» mavzuli rasmlarini tomosha qilish.

   
   

2. Kartochkalarni bolalar o`rtasida taqsimlash.

   
   

3. Bolalar mavzuga oid kartochkani tanlaydi va «Nima uchun to`g`ri kelishini» tushuntiradi.

   
   

Qo`shimcha qism: nima uchun boshqa rasmlar to`g`ri kelmasligini tushuntirish.
E`tiborga molik jihati: nutqning aniqligiga erishish.
3 HAFTA. «KIYIM VA POYAFZAL» .
Qurish va yasash markazi
Mavzu: «Qog`oz va kartondan yasalgan ayiqcha»
Maqsad: qog`oz va kartondan shakllarni konstruksiyalashni o`rganish
Kerakli Jihoz va materiallar: gofrirovka qilingan karton, qaychi, tugmalar, tasma, qog`oz, tayoqcha, ish namunasi va chizmasi
Faoliyatning borishi:

1. Tayyor «Ayniqcha» namunasini ko`rib chiqish.

   
   

2. Ishni bosqichma bosqich bajarish chizmasini ko`rib chiqish.

   
   

3. Ish bosqichlari: shablon asosida ayiqning barcha qismlarini kesib chiqamiz. Ayiqning barcha qismlarini bo`yaymiz.

   
   

Tanasida va qo`llarida teshiklar yasaymiz, va qo`llaridan boshqa barcha qismlarini yopishtirib chiqamiz.

Tugmalar yordamida qo`l-oyoqlarini tanasiga mahkamlaymiz.
Qo`shimcha qism: «Uch ayiqcha» ertagi uchun Qo`shimcha qism ayiqchalarni yasashni taklif etish.
E`tiborga molik jihati: ijodiy konstruksiyalashga qiziqishni oshirish, bajarilgan ishdan qoniqish hosil qilish.
Syujetli-rolli o`yin va Drama markazi