Birgalikda faoliyatga nisbatan ijobiy munosabatni, ritmni his etishni, qushlar ovozini tinglash va turli obrazlarga kira olish malakasini shakllantirish.
Rasmlar, abom, maxsus idishlar, bo'yoqlar, barglar, lupa, mikroskop
San'at markazi
Tabiiy materiallardan pechatlash usulida rasm chizish
Kuzgi gullar va barglardan gerbariy yig'amiz
Qog'oz, rangli qog'oz, tabiiy materiallar
Musiqa va ritm markazi.
OY MAVZUSI : OLTIN KUZ”
Guruh
Katta guruh
Mavzu
“Tabiat omborxonasi: sabzavot,meva va rezavorlar.
Davr
Oktyabr oyining 2 haftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar
jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;
Jismoniy mashqlarni mustaqil bajarishga o'rganadi.
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
Kattalar mehnatiga nisbatan to'g'ri munosabat shakllantirish, shaxsiy sifatlarni rivojlantirish, o'zining va o'zgalarning mehnatini qadrlash tuyg'usi shakllanadi
nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;
Lug'at boyligi oshadi, o'z fikrlarini to'g'ri va chiroyli ifodalashni o'rganadi. Insonlarni hurmat qilishni va tabiatni asrashni o'rganadi.
bilish jarayonini rivojlanishi;
Buyumlarni rangi va shakliga ko'ra solishtirish, meva va urug'larni shakli va hajmiga ko'ra farqlashni biladi
ijodiy rivojlanish.
Birgalikdagi faoliyatga nisbatan to'g'ri munosabati shakllanadi, ritmni his qiladi, musiqa va harakatlarda ritmik ifodalilikni his qilish qobiliyati ortadi.
Didaktik o'yin Bog'da va dalada nima yetishtiramiz?” Urug'dan hosilgacha.
Syujetli rasmlar, materiallar
Fan va tabiat markazi
Bilmasvoyning darslari
Tomchilatib sug'orish usuli
Loy, qum, tosh, suv va maxsus idishlar,sharlar
San'at markazi
“Serhosil kuz jamoa ishi
“Hosil yig'ib olamiz loy ishi
Qog'oz A4, rangli qog'oz, bo'yoqlar, tabiiy materiallar, mulyajlar
Musiqa va ritm markazi.
OY MAVZUSI: OLTIN KUZ”
Guruh
Katta guruh
Mavzu
“Non eng aziz ne'mat”
Davr
Oktyabr o'yining 3 xaftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar
jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;
Arqonda turli usullarda sakrashga o'rganadi
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
Inson mehnatiga nisbatan hurmatni tarbiyalash. Non va non mahsulotlariga ehtiyotkorona munosabatni, qadrlashni o'rganib, bu ko'plab insonlarning mehnati mahsuli ekanligini tushunadi.
nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;
Bog'langan nutqdan foydalanib, o'z fikrlarini aniq va tushunarli bayon etishni o'rganadi, tabiatga mehr va milliy an'analarni tushunish hissi shakllanadi.
bilish jarayonini rivojlanishi;
Inson hayotida nonnning o'rni haqidagi bilimlari mustahkamlanadi. Non va non mahsulotlari yurtimizda asosiy mahsulotlardan ekanligini tushunib yetadi.
ijodiy rivojlanish.
Musiqiy asarning xarakteri va kayfiyatini tushunish malakasi shakllanadi.
Rivojlantirish markazi
Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar, ilovalar
Frontal mashg'ulotlar( katta doira)
Mustaqil ta'lim faoliyati
Qurish-yasashva matematika
Legodan yuk mashinasi
Matematika mamlakatika sayohat
Qurilish bloklari, lego, konstruktor, geometrik shakllar
Syujetli-rolli o'yinlar va drammalashtirish
“Non isi A.Navoiy
Non do'koni
Niqoblar, kiyimlar, otributlar
Nutq va til
“Nonni qanday asrashimiz mumkin? suhbat
Non qayerdan keladi? AKT orqali slayd namoyishi
Non nimadan olinadi?
Syujetli rasmlar va materiallar, AKT
Fan va tabiat markazi
Un va xamir turish xususiyatlari
“Mazali peyechnye oshpaz master-klassi
Xamir, taxta, jova, un, padnos
San'at markazi
Non haqida albom yaratamiz
Tug'ilgan kun torti
Rangli qog'oz, rangli bo'yoqlar,yelim,qaychi, maxsus xamir
Musiqa va ritm markazi.
OY MAVZUSI: OLTIN KUZ”
Guruh
__________________ nomli tayyorlov guruhi
Mavzu
O'zbekistonningoq oltini
Davr
Oktyabr o'yining 4 xaftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar
jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;
Arqon narvon va arqonning o'zida tirmashishni biladi.
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
Jonajon o'lkasini hurmat qilish, e'zozlash, uning boyliklaridan g'ururlanish tuyg'usi shakllanadi.
nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;
Lug'at boyligi ortadi. Paxta va uning turli sohalarda ishlatilishi haqida bilimi kengayadi.
bilish jarayonini rivojlanishi;
Iqtisodiy tarbiya orqali atrof olam haqidagi to'liq tasavvurlari shakllanadi.
ijodiy rivojlanish.
Ijodiy tafakkuri ortadi, tasviriy faoliyat orqali tasavvurlari kengayadi.
Rivojlantirish markazi
Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar, ilovalar
Frontal mashg'ulotlar( katta doira)
Mustaqil ta'lim faoliyati
Qurish-yasashva matematika
Konstruktordan mashina (paxta teradigan, yuk mashina) yasaymiz
