O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish



Yüklə 5,25 Mb.
səhifə47/135
tarix11.07.2023
ölçüsü5,25 Mb.
#136346
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   135
Katta guruh tematika lotincha

Kish kunlari
Maqsad: Tabiat kalendari bilan ishlaydi, ob-xavosini taxlil kiladi. Kish xususiyatlari bilan tanishadi.
Kerakli jixoz va materiallar: Tabiat kalendari
Faoliyatni borishi:

  1. Tabiat kalendari xakida tushuncha berish

  2. Xar kunlikni belgilash

  3. Kish fasli xakida xodisalar

  4. “Xa yuk uyini”

Qo'shimcha qism: AKT orkali “Kish fasli xakida xodisalar”ni kursatish
E'tiborga molik jihati.
Bir birlarini javobini eshita bilish


Fan va tabiat markazi
Tajriba. Kor, muz, suv
Maqsad: Kuzatishlar asosida umumlashmalar va xulosalar chikarish kor, muz, suvlarning xossalari xakida
tasavvurga ega bulishini urgatish
Kerakli jixoz va materiallar: Mavzuga oid rasmlar, muz parchalari, muz erishiga muljallangan idishlar
Faoliyatni borishi:

  1. Kish xodisalari xakidagi rasmlarni kurib chikish

  2. Bolalar muzni ushlab kurishni tashkil etish. Muzning xossalarini ta'riflash(sovuk, xul, sirpanchik,

sillik)

  1. Suvni idishga solib muzlatgichga qo'yishini, muzga aylangan xolatini kuzatish

Qo'shimcha qism: AKT orqali muz, suv ni ko'rish.
E'tiborga molik jihati.
Muzni erishini va suvga aylanishini kuzatish. Xulosalar chikarish


Fan va tabiat markazi
Uyin. Pazllardan xayvonlarni yigish
Maqsad: Fikrni ifodalash rasmlarni birlashtirish
Kerakli jixoz va materiallar: kirkilgan xayvonlar rasmi, xayvonlarni tovushlari audio yozuvlar
Faoliyatni borishi:

  1. Rasmlarni ko'rib chiqish, taqsimlash.

  2. Uyinga taklif etish

  3. Uyin “Ovozidan top”

Qo'shimcha qism: AKT orkali xayvonlarni kursatish

Yüklə 5,25 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   135




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin