O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

Qo`shimcha qism: bo`yoqlarni aralashtirish orqali yangi rangni olish.
E`tiborga molik jihati: topshiriqni bajarish jarayonida bolalar ega bo`lgan natijalarini qabul qilishlari va ularning his-tuyg`ulari qanchalik o`zgarishi.
Til va nutq markazi.
«Bahor» filmiga oid tavsiflovchi hikoya
Maqsad: bolaning bahor haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish; so`z boyligini boyitib, rasmda tavsiflovchi hikoya qilish qobiliyati.
Jihoz va materiallar: bahor, bahor sahnalari tasvirlangan rasmlar. Bahorgi o`simliklar va hayvonlarni tasvirlaydigan kichik tarqatmalar.
Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   Bahor rasmini tomosha qilish.
   
2. 
   Bahor belgilarini ifodalovchi so`zlarni foydalanish.
   
3. 
   Rasm bo`yicha qisqacha tavsiflovchi hikoya tuzish.
   

Qo`shimcha qism: bahor haqida she`rni eslaymiz.
E`tiborga molik jihati: rasmni tasvirlash, u jadvalni belgilash va taqqoslashni tanlashi mumkin.
San`at markazi.
Bahor landshafti (akvarel bo`yoqlari)
Maqsad: «Landshaft» so`zining ma`nosini tushunadi. U o`ziga xos maydonni tanlash va tegishli rang uyg`unliklaridan foydalanib chizilgan xarakterli belgilarni etkazib beradi. Uning ijodiy qobiliyatlarini, kuzatishlarini, rangi va estetik hisini rivojlantiradi.
Jihoz va materiallar: albomlar, qalam, akvarel bo`yoqlari, mo`yqalamlar, suv uchun idishlar, politlar, salfetka.
Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   «Bahor landshaftlari» tasvirlari va namunalarini ko`rib chiqish;
   
2. 
   Naqsh yoki dizaynga muvofiq landshaftni chizish.
   

Qo`shimcha qism: bolalar rasmlari ko`rgazmasini tashkil etish
E`tiborga molik jihati: mustaqil ishlash qobiliyati.
Qurish-yasash va matematika markazi.
«Yuk tashish uchun daryo ustidagi ko`prik»