Oʼzbekiston respublikаsi oliy ta`lim, fan va innovatsiyalar vаzirligi

OʼZBEKISTON RESPUBLIKАSI OLIY TA`LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VАZIRLIGI
MIRZO ULUGʼBEK NOMIDАGI OʼZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI
IJTIMOIY FАNLАR FАKULTETI
AMALIY PSIXOLOGIYA YO’NALISHI

Nozimov Mirzakamol Mirzajonovichning

“Oila-nikoh munosabatlariga tayyorgarlik masalasi.” mavzusida tayyorlagan

KURS ISHI

Kurs ishi rahbari: “Ijtimoiy psixologiya” kafedrasi o`qituvchisi
Saidazizova Z.U

Toshkent 2023

MUNDARIJA
Kirish………………………………………………………………….…………..…..5
I BOB. Oila tizim sifatida
1.1.- § Oila tuzilishi va funksiyalarining mohiyati. ……………….……….......…..7
1.2.-§ Oiladagi muloqot va o'zaro ta'sir ……….………………….…………...…...9
I bob bo`yicha xulosa ……………………………………………….……………....11
II BOB. Oilada psixologik moslik
2.1.-§ Psixologik muvofiqlik tadqiqotlari …………………………..………….….12
2.2.-§.Oiladagi odamlarning psixologik moslashuvining umumiy xususiyatlari……………………………………………………………...……...…..15
II bob bo`yicha xulosa ……………………………………………….……….….....18
Xulosa …………………………………………………………………………….....19
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati…………………………………………….….20
Ilova …………………………………………………………………………….…...21
KIRISH

Kurs ishi mavzusining dolzarbligi va zarurati.
Mavzuning o`rganilganlik darajasi.
Kurs ishining vazifalari
Kurs ishining predmeti.
Kurs ishining metodologik asosi:
Kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati:
Kurs ishining tuzilishi: kurs ishi kirish qismi,ikk bob, yettita paragraf, xulosa, tavsiya, taklif xamda adabiyotlar
ro'yxatidan iborat.

Kirish
Inson bolasi dunyoga kelar ekan, u mustaqil harakatlanish, yurish, o‘qish, yozishdan boshlab tabiat va jamiyatning barcha murakkab qonunlari bilan yuzma-yuz kelganda nimalar qilish kerakligiga o‘rgatiladi yoki bunga maxsus o‘qitiladi. Shu bilan birga umrimizning yarmidan ko‘pini qamrab oladigan, hayotda chinakam, to'laqonli insoniy baxtni in’оm etadigan yoki aksincha har tomonlama ta ’minlanganligimizga qaramasdan bizning baxtimizni yarimta qiladigan oilaviy hayotdir. Afsuski, yoshlami ana shu murakkab oilaviy hayot jarayoniga tayyorlash bizning davrimizgacha stixiyali ravishda olib boriladi. Ya’ni bu masala shu vaqtgacha jamiyatda o‘z holiga tashlab qo‘yilgan edi. Sobiq Ittifoq davrining so‘nggi bosqichlarida yoshlami oilaviy hayotga maxsus tayyorlashga dastlabki urinish ham muvaffaqiyatsiz tugadi. Chunki u vaqtlarda masalaga ilmiy yondashilmagan, jumladan har bir xalqning о‘ziga xos etnopsixologik xususiyatlari hisobga olinmagan, nomi psixologiya bo‘lsada, mazmunan pedagogikaga yaqin turgan qo‘llanmalar bilan о‘qitilgan edi. О‘z.bekistonning mustaqilligi va Prezidentimizning dono siyosati tufayli Respublikada oila muammolari davlat axamiyatiga molik bo‘lgan masalalar qatoridan rasmiy ravishda о ‘rin oldi. 1998-yilni «Oila yili» deb e ’lon qilinishi, «Oila» ilmiy-amaliy markazining tashkil etilishi, Respublikada oila manfaatiga qaratilgan maxsus Davlat dasturining qabul qilinishi, uning mantiqiy davomi sifatida 1999- yilni «Ayollar yili», 2000-yilni «Sog‘lom avlod yili» deb e ’lon qilinishi, viloyatlarda oilaga xizmat qiluvchi turli maslahatxonalaming tashkil etilishi, oila muammolarini ilmiy tadqiq etish maqsadida O‘zbekiston tarixida birinchi bor oila psixologiyasi muammolari bo‘yicha tadqiqotlar olib boradigan ilmiy kadrlarni tayyorlash maqsadida aspirantura tashkil etilib, ularga aspirantlaming qabul qilinishi yuqoridagi flkrimizning dalilidir