O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi buxoro davlat pedagogika instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI


BUXORO DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI


MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’lim FAKULTETI


MAKTABGACHA TA’lim NAZARIYASI VA METODIKASI KAFEDRASI
“TASDIQLAYMAN”
Buxoro davlat pedagogika instituti
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
____________ E.M. Muxtorov

“_____”__________ 2023 y.


TASVIRIY FAOLIYATGA O’RGATISH METODIKASI
fani bo’yicha


SILLABUS

2-bosqich kunduzgi ta’lim shakli uchun

Fan: Tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi
Bilim sohasi: 100 000 – Ta’lim
Ta’lim sohasi: 110 000 – Ta’lim
Bakalavriat ta’lim yo‘nalishi: 60110200 – Maktabgacha ta’lim
Ta’lim shakli: kunduzgi
Fanning kodi: TFO’M 208
Buxoro - 2023
Modul / FAN SILLABUSI
Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti
60110200 – Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi

Fan nomi:	Tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	TFO’M 208
Yil:	2023-2024
Semestr:	I-II
Ta’lim shakli:	Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va semestriga ajratilgan soatlar:	240 soat
Ma’ruza:	20+20=40
Amaliy mashg‘ulot:	40+40=80
Seminar:	-
Mustaqil ta’lim:	120
Kredit miqdori:	4+4=8
Baholash shakli:	Imtihon
Fan tili:	O‘zbek

Fan maqsadi (FM)

FM

“Tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi” fani maktabgacha ta’lim bakalavriat yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, bolalarni maktabga sifatli tayyorlash uchun ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, tasviriy faoliyatga doir bilim va ko’nikmalarini shakllantirish va mashg’ulotlarni o’tish metodikasi bo’yicha ilmiy-nazariy, amaliy va uslubiy jihatidan tasviriy faoliyatga doir metod va texnologiyalar va ulardan foydalanish yo’llarini bilib oladilar.bo‘lajak tarbiyachi-pedagoglarni fanning nazariy asoslariga doir bilimlar bilan qurollantirish va amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat.

Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar

Maktabgacha pedagogika(MP107)

Tarbiyachining ish hujjatlari(TIH107)

Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish(BSIFO’106)

STEAM texnologiyasi fani(MTST106)

Ta’lim natijalari (TN)
	Bilimlar jihatidan
TN 1	Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarini rejalashtirish va tashkil qilish,mashg’ulotlarni olib borishda zarur dastur va hujjatlar haqidagi bilimlarga ega bo’lishlari kerak
TN 2	MTTda guruh yoshiga mos mashg’ulotlarni aniqlash va tadbiq eta olish
TN 3	Tasviriy faoliyat turlarini puxta o’rganish va mashg’ulotdan tashqari tasviriy faoliyatni olib borish kabi bilimlarga ega bo’lish.
TN 4	Kichik yoshdagi bolalarni maktabga sifatli tayyorlashda ularning ijodiy qobiliyatlarini aniqlash usullari
	Ko‘nikmalar jihatidan
TN 5	Maktabgacha yoshdagi bolalarni rasm chizishga o‘rgatish texnologiyalari va ularni amaliy mashg’ulotlarda qo’llash ko’nikmasini egallaydi;
TN 6	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy ishi mashg‘ulotlarida turli mazmundagi ijodiy ishlarni mustaqil bajara oladi;
TN 7	Rasm chizish,applikatsiya va qurish-yasash faoliyat turlari bo’yicha ishlarni tashkil qila oladi;
TN 8	Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarini o’tkazish bo’yicha kerakli bilim va tasavvurga ega bo’ladi;

Fan mazmuni
Mashg‘ulotlar shakli: Ma’ruza (M)
1-semestr
M1	Kirish. Tasviriy faoliyatga o‘rgatishning maqsadi va dastur tamoyillari
M2	Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati
M3	Tarbiyachining bolalarni tasviriy faoliyatga o’rgatish usullari
M4	Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyat turlari va uning ahamiyati.
M5	Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyati va ijodkorligini rivojlantirish yo’llari
M6	Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyat jarayonidagi idrokni rivojlanishi