Oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi

36.
 
Otahanov N. A. Dasturlash tillarini oʻqitishda loyihaviy texnologiyalardan 
foydalanish uslubiyoti. NamDU ilmiy axborotnomasi. 2023 yil, 8-son. -576-586 
bb.
37.
Otahanov N. A. Criteria for teaching domain-specific programming 
language in higher education institutions. Actual problem of applied mathematics 
and information technologiyes. Al-Kwarezmi 2023. Abstracts of VIII international 
scientific conferense. Samarqand, 25-26 september, 2023. -305 p.
III. Foydalanilgan boshqa adabiyotlar 
1.
 
Аванесов В. С. Теория и методика педагогических измерений. –
М.:ЦТиМКО УГТУ-УПИ, 2005. – 98 с. 
2.
 
Аверьянов Г.П., Дмитриева В.В. Современная информатика. – М.: 
НИЯУ МИФИ, 2011. – 436 с.
3.
 
Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: Схемы и тесты. –M.: 
Владос Пресс, 2002. –208 стр. 
4.
 
Алексанян А. Г. Формирование самостоятельной деятельности студен-

---

226 
тов СПО в обучении математике с использованием облачных технологий.
Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. – Елец: АГПА, 2014. –24 с. 
5.
 
Ананьев Б.Г. К психофизиологии студенческого возраста /Современные 
психолого-педагогические проблемы высшей школы. Вып. 2. – Л.: ЛГУ, 
1974. – С. 3-15. 
6.
 
Aюпов Р. Х. Python дастурлаш тили асослари. –T.: TDPU, 2020. –118 b. 
7.
 
Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. –Москва: Знание, 
1987. –80 с. 
8.
 
Белоусов И. Ю. Повышение эффективности обучения в вузах МЧС 
России на основе частично-адаптивной модели текущего контроля. Автореф. 
дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. –СПБ.: СПБУ, 2010. –24 с.