O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalari vazirligi toshkent viloyati oliy ta’lim, fan va innovatsiyalari boshqarmasi


O‘quv fan (modul)i kurs ishlari va loyiha ishlarining rejalashtirilganligi



Yüklə 16,38 Mb.
səhifə8/106
tarix28.09.2023
ölçüsü16,38 Mb.
#149967
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   106
yangi 11111111111111111

O‘quv fan (modul)i kurs ishlari va loyiha ishlarining rejalashtirilganligi
Mustaqil ta’limga ajratilgan soatlar va mavzular mazmuni



Mustaqil ish mavzulari

Soati

1

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi

1

2

SHKning asosiy va periferiya qurilmalari

2

3

Tizimli blok

6

4

Tok manbai va ona plata

4

5

Prosessor, videokarta va operativ xotira bilan ishlashni o’rganish

4

6

Sovutish tizimi va kengaytirish

3

7

Optik disklar va qattiq disklar bilan ishlash

2

8

Tizimli blok, klaviatura va sichqonchaga texnik xizmat ko’rsatish

6

9

Uskunalar bilan ishlash

4

10

ShKning elektr ta'minoti tizimi va sovutish tizimlari

4

11

Orgtexnikaga texnik xizmat ko’rsatish

4

12

Kartridjlarni to’ldirish va tiklash

9

13

Turli lokal tarmoq topologiyalarini tashkil etish

9

14

Lokal tarmoq turlari

4

15

Konnektor rozetkalarni siqish

4

16

Tarmoq ulanish- larini sozlash

4

17

Shaxsiy kompyuer va serverlarni yig’ish

4

18

Zamonaviy dasturiy konfiguratsiyani tanlash va ornatish

4

19

BIOS tizimida nosozliklarni bartaraf etish

4

20

Periferik qurilmalarda nosozliklarni bartaraf etish

4

21

Shaxsiy kompyuterlarda amaliy dasturiy ta’minotni o'rnatish

2

22

Foydalanuvchi ish muhitini optimallashtirish

4

23

Fayl tizimi va fayl menejerlari ishlash

4

24

Tarmoq dasturiy ta'minotibilan

4

25

tanishish

4

26

LANni tashkil etish

2

27

Internet sozlamalarini o’rnatish

2

28

Brauzer dasturlari to’g’risida tushiunchalar va ularni yuklab olish

2

29

Internetga ulash va Global tarmoqdan foydalanish

2

30

Ma'lumotlarini himoyalash Parol o’rnatish

2

31

Tizim xavfsizligi ta’minlash va xavsizlik uchun parollarni ishlab chiqish

2

32

Shaxsiy kompyuter va

4

33

serverlarni yig’ish

2

34

Zamonaviy dasturlarni o’rganish to’g’risida tushuncha

4

35

BIOS tizimida nosozliklarni bartaraf etish

2




JAMI

126



Baholash mezoni



O‘quv moduli davomida o‘tkazilgan mavzular bo‘yicha o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
Joriy baholash me’zonlari
A’lo bahoga:

  • bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini atroflicha tushungan bo‘lsa;

  • vazifani mustaqil ijodiy yondashib bajara olsa;

  • chizgan xaritalarining mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa;

  • voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;

  • geografik ob’ektlaming nomlarini kartografik qonunlarga amal qilib to‘liq yozgan bo‘lsa;

  • xaritada tasvirlangan tafsilotlarni ilmiy va mantikiy ketma-ketlikda to‘liq tavsiflab bersa;

  • profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va voqea-hodisalarni o‘zgarib borish, rivojlanish qonuniyatlarini ilmiy va mantiqiy to‘g‘ri talqin etsa;

  • ishni belgilangan muddatda va puxta tayyorlab topshirsa.

Yaxshi bahoga:

  • bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini tushungan bo‘lsa;

  • vazifani mustaqil bajara olsa;

  • chizgan xaritalarining mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa;

  • voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;

  • geografik ob’ektlarning nomlarini kartografik qonunlarga amal kilib, lekin to‘liq yozmagan bo‘lsa;

  • xaritada tasvirlangan tafsilotlarni ilmiy va mantiqiy ketma-ketlikda tavsiflashda biroz xatoga yo‘l qo‘ysa;

  • profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va voqea-hodisalarni o‘zgarib borish, rivojlanish qonuniyatlarini talqin etishda ayrim kamchiliklarga yo‘l qo‘ysa;

  • ishni belgilangan muddatda topshirsa.

O‘rta bahoga:

  • bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasi haqida umumiy tasavvurga ega bo‘lsa;

  • vazifani mustaqil bajara olmay, ayrim yordamga muhtoj bo‘lsa;

  • xaritalarni mazmunan to‘g‘ri chizgan va tushungan, ammo bayonida qiynalsa;

  • voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzib tasvirlasa;

  • geografik ob’ektlarning nomlarini to‘liq yozmagan bo‘lsa;

  • xaritada tasvirlangan tafsilotlarni bayon kilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo‘l qo‘ysa;

  • profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni deyarli to‘g‘ri chizgan, ammo talqin etishda chalkashliklarga yo‘l qo‘ysa;

  • ishda ayrim kamchiliklar bo‘lsa va belgilangan muddatda topshirilmasa.

Qoniqarsiz bahoga:

  • ishni bajarmagan yoki nazariy va amaliy ahamiyatini tushunmagan bo‘lsa;

  • vazifani mustaqil bajara olmasa;

  • xaritalarning mazmunini xato tasvirlagan va tavsiflab berolmasa;

  • geografik ob’ektlarning nomi to‘lik emas va kartografik qonunlarga amal qilib yozilmagan bo‘lsa;

  • profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni chizishda qo‘pol xatolarga yo‘l qo‘ygan va tavsiflab berolmasa yoki chizmagan bo‘lsa.

  • hisobotni chala va o‘z vaqtida topshirmasa yoki umuman topshirmasa.

Oraliq va yakuniy baholash mezonlari
A’lo bahoga:

  • savolga atroflicha aniq va to‘g‘ri javob yozilgan bo‘lsa;

  • o‘quv dasturidan tashqari zamonaviy ma’lumotlardan xabardorligi bilinib tursa;

  • qonuniyatlar, nazariya va gipotezalar, tushuncha va terminlar to‘g‘ri va aniq yozilgan bo‘lsa;

  • ilmiy xatoliklarga yo‘l qo‘yilmay javob mazmunining ilmiy va mantiqiyligi saqlangan holda puxta yozilgan bo‘lsa;

  • orfografik va grammatik xatoliklar uchramasa.

Yaxshi bahoga:

  • savolga to‘g‘ri javob yozilgan bo‘lsa;

  • savolga yozilgan javob o‘quv dasturi talablari bilan cheklangan, ammo juz’iy kamchiliklari bo‘lsa;

  • javoblarda ilmiylik buzilmagan, mantiqiylik saqlangan bo‘lsa;

  • qonuniyatlar, nazariya va gipotezalar, tushuncha va terminlar to‘g‘ri yozilgan bo‘lsa;

  • orfografik va grammatik xatoliklar uchrasa;

  • ba’zi fikrlarda ayrim kamchiliklar uchrasa.

O‘rta bahoga:

  • savolga javobning uchdan ikki qismi to‘g‘ri yozilgan bo‘lsa;

  • javoblar to‘liq emas, lekin ba’zi bir xatoliklarni inobatga olmaganda umuman to‘g‘ri;

  • ilmiy va mantiqiy chalkashliklar uchrasa;

  • qonuniyatlar, nazariya va gipotezalar, tushuncha va terminlarda ba’zi bir noaniqliklarga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa;

  • orfografik va grammatik xatoliklar bo‘lsa.

Qoniqarsiz bahoga:

  • savolga javobning uchdan bir qismi to‘g‘ri yoki umuman yozilmagan bo‘lsa;

  • javob noto‘g‘ri bo‘lsa;

  • javobda noaniqlik, mantiqiy va ilmiy xatoliklar bo‘lsa;

  • orfografik va grammatik xatoliklar ko‘p bo‘lsa;


Yüklə 16,38 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   106




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin