O‘quv fan (modul)i kurs ishlari va loyiha ishlarining rejalashtirilganligi Mustaqil ta’limga ajratilgan soatlar va mavzular mazmuni
№
Mustaqil ish mavzulari
Soati
1
Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi
1
2
SHKning asosiy va periferiya qurilmalari
2
3
Tizimli blok
6
4
Tok manbai va ona plata
4
5
Prosessor, videokarta va operativ xotira bilan ishlashni o’rganish
4
6
Sovutish tizimi va kengaytirish
3
7
Optik disklar va qattiq disklar bilan ishlash
2
8
Tizimli blok, klaviatura va sichqonchaga texnik xizmat ko’rsatish
6
9
Uskunalar bilan ishlash
4
10
ShKning elektr ta'minoti tizimi va sovutish tizimlari
4
11
Orgtexnikaga texnik xizmat ko’rsatish
4
12
Kartridjlarni to’ldirish va tiklash
9
13
Turli lokal tarmoq topologiyalarini tashkil etish
9
14
Lokal tarmoq turlari
4
15
Konnektor rozetkalarni siqish
4
16
Tarmoq ulanish- larini sozlash
4
17
Shaxsiy kompyuer va serverlarni yig’ish
4
18
Zamonaviy dasturiy konfiguratsiyani tanlash va ornatish
4
19
BIOS tizimida nosozliklarni bartaraf etish
4
20
Periferik qurilmalarda nosozliklarni bartaraf etish
4
21
Shaxsiy kompyuterlarda amaliy dasturiy ta’minotni o'rnatish
2
22
Foydalanuvchi ish muhitini optimallashtirish
4
23
Fayl tizimi va fayl menejerlari ishlash
4
24
Tarmoq dasturiy ta'minotibilan
4
25
tanishish
4
26
LANni tashkil etish
2
27
Internet sozlamalarini o’rnatish
2
28
Brauzer dasturlari to’g’risida tushiunchalar va ularni yuklab olish
2
29
Internetga ulash va Global tarmoqdan foydalanish
2
30
Ma'lumotlarini himoyalash Parol o’rnatish
2
31
Tizim xavfsizligi ta’minlash va xavsizlik uchun parollarni ishlab chiqish
2
32
Shaxsiy kompyuter va
4
33
serverlarni yig’ish
2
34
Zamonaviy dasturlarni o’rganish to’g’risida tushuncha
4
35
BIOS tizimida nosozliklarni bartaraf etish
2
JAMI
126
Baholash mezoni
O‘quv moduli davomida o‘tkazilgan mavzular bo‘yicha o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
Joriy baholash me’zonlari
A’lo bahoga:
bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini atroflicha tushungan bo‘lsa;
vazifani mustaqil ijodiy yondashib bajara olsa;
chizgan xaritalarining mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa;
voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;
geografik ob’ektlaming nomlarini kartografik qonunlarga amal qilib to‘liq yozgan bo‘lsa;
xaritada tasvirlangan tafsilotlarni ilmiy va mantikiy ketma-ketlikda to‘liq tavsiflab bersa;
profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va voqea-hodisalarni o‘zgarib borish, rivojlanish qonuniyatlarini ilmiy va mantiqiy to‘g‘ri talqin etsa;
ishni belgilangan muddatda va puxta tayyorlab topshirsa.
Yaxshi bahoga:
bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini tushungan bo‘lsa;
vazifani mustaqil bajara olsa;
chizgan xaritalarining mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa;
voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;
geografik ob’ektlarning nomlarini kartografik qonunlarga amal kilib, lekin to‘liq yozmagan bo‘lsa;
xaritada tasvirlangan tafsilotlarni ilmiy va mantiqiy ketma-ketlikda tavsiflashda biroz xatoga yo‘l qo‘ysa;
profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va voqea-hodisalarni o‘zgarib borish, rivojlanish qonuniyatlarini talqin etishda ayrim kamchiliklarga yo‘l qo‘ysa;
ishni belgilangan muddatda topshirsa.
O‘rta bahoga:
bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasi haqida umumiy tasavvurga ega bo‘lsa;
vazifani mustaqil bajara olmay, ayrim yordamga muhtoj bo‘lsa;
xaritalarni mazmunan to‘g‘ri chizgan va tushungan, ammo bayonida qiynalsa;