ijtimoiy hayotga tatbiq etish davlat tashkilotlari, muassasalari va jamoat birlashmalarining doimiy diqqat markazida turadi. Zero, yosh avlod nafaqat bizning kelajagimiz, balki hozirgi dolzarb muammolarni hal etishda ilg‗or g‗oyalar bilan ishtirok etuvchidir Ma‘lumki, ma‘naviy yetuk, bilimli, mustaqil fikrga ega va jismonan sog‗lom avlodni tarbiyalash ilg‗or maorif tizimi va malakali mutaxassis kadrlar tomonidan ta‘minlanadi. O‗zbekistonda amalga oshirilayotgan islohotlar natijasida ijtimoiy hayotning turli sohalarida, shu jumladan yosh avlodga ta‘lim-tarbiya berishda katta yutuqlarga erishildi. Maorif sohasida uzluksiz ta‘lim tizimiga o‗tildi. Zamonaviy o‗quv dargohlari qurilib, yangi texnik vositalar bilan jihozlandi. Ta‘lim jarayoni xalqaro tajriba va milliymentalitetimizni hisobga olgan holda tashkil etildi. Bilim dargohlari yangidarsliklar, qo‗llanmalar va o‗quv-metodik materiallar bilan ta‘minlandi . «Din» tushunchasi, dinning tarkibiy qismlari, vazifalari, vujudga kelish va jamiyatda saqlanib qolish sabablari, tarixiy davrlarda unga munosabat kabi masalalar tahlil qilinadi. Mazkur qo‗llanma dinning jaholat, aqidaparastlik o‗zgalar fikriga toqatsizlik va ijtimoiy taraqqiyotga to‗sqinlik qiluvchi kuch ekanligi haqidagi noto‗g‗ri tasavvurlarga qarshiligi to‗g‗risidagiijtimoiy fikrning vujudga kelishiga ko‗maklashadi. Dinning ilk shakllari insoniyat tarixining dastlabki davrlarida ibtidoiy odamning dunyoqarashi sifatida vujudga kelgan. O‗sha davrlardan
