Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

Oʻqitish uchun boshqa chaqiriqlar ham bormi? 
Bu yerda ham oddiy javob “ha”. Oʻqitishning har bir quvonchi ehtimolli 
koʻngilsizliklarga aloqadordir. Siz talabalar hayotida ijobiy farqlanishni 
yaratishni xohlarsiz, lekin yakka-yakka talabalarni yetarli pogʻonaga tortishda 
tashvishlarga ham ega boʻlishingiz mumkin. Talabalar qanday boʻlishlaridan 
qat’i nazar, koʻp oʻrganishni xohlamaydigan, motivlashtirilmagan yoki 
nodoʻstona kayfiyatda boʻlib koʻrinishlari mumkin. Oʻqitishning ba’zi 
muammolari koʻrimsiz boʻlishi mumkin, bular: siz bilimlarning ajoyib cheksiz 
sohasiga diqqatingizni jalb qilganingizda, siz tasodifan chekingan talabani 
“yetarli” darajada hech qachon oʻrgana olmaydigan talabadek nazarda 
tutishingiz mumkin. Oʻqitishni loyihalashtirish va bajarish qiyinchiligi 
koʻpincha, qoniqtirish oʻrniga qilib boʻlmaydigan vazifa boʻlib koʻrinadi. 
Auditoriyadagi kutilmagan hodisalar jozibador yangilikdan koʻra tartibsizlik 
1
Kelvin Seifert Educational Psychology 2009 13-bet. 

---

93 
boʻlishi aniqrogʻdir. Shaxsiyatni rivojlantiruvchi kitob haqida gapirib berish, 
ba’zida “yaxshi oʻqituvchilar bilan yomon hodisalar roʻy berishi”ga sabab 
boʻladi (Kushner, 1983). Lekin hayotning osuda damlariga toʻxtaladigan 
boʻlsak, oʻrgatishning yomon jihatlari uning yaxshi jihatlarini yoʻq qilib yubora 
olmaydi. Agar noxush hodisalar “yahshilik”ni yarata oladi deb hisoblasak, xush 
keluvchi hodisalar yanada koʻproq qoniqtiruvchi boʻladi va oʻqitish ishini 
butunlay qadrini oshiradi. Koʻrib turganingizdek bu kitobda yaxshi hislatlarni 
maksimallashtiruvchi qimmatli va qoniqarli resurslar mavjud. Siz bu resurslarni 
oʻzingiz 
bilan 
mashgʻulotingizga 
va 
oʻsayotgan 
professional 
bilimlaringizga,umumiy ma’noda sogʻlom ulushlarda olishingiz mumkin. Shu 
munosabatda siz yaxshiroq oʻqitishni oʻrganishingizda yolgʻiz oʻzingiz harakat 
qilishingizning hojati yoʻq. Balki yolgʻiz oʻzingiz harakat qilishingiz mumkin 
ammo, ehtimol siz zoʻr oʻqituvchi boʻlishingiz va shunday boʻlib qolishingiz 
uchun shaxsiy javobgarlik boʻlishi kerak va bu hodisani sodir etuvchi yagona 
shaxs bu sizning oʻzingizsiz. Bu hodisani amalga oshirish uchun koʻplab 
resurslar shu kitobning keyingi boblarida tasvirlangan.