O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI A.QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI “Umumiy psixologiya” kafedrasi
o’qituvchisi Sh.Shakarboyeva
“UMUMIY PSIXOLOGIYA”
fanidan
(3-kurslar uchun)
O’QUV – METODIK MAJMUA
Bilimsohasi: 100000 –Gumanitar soha
Ta’limsohasi: 110000 - Pedagogika
Bakalavriat yo’nalishi: Barcha yo’nalishlaruchun(pedagogika-psixologiya yo’nalishlaridan tashqari)
Toshkent – 2019 yil Fanning ishchi o`quv dasturi O’sbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi 2017 yil “24”08dagi 603-sonli buyrug`i bilan (buyruqning 2-ilovasi) tasdiqlangan. “Umumiy psixologiya” fani dasturi asosida tayyorlangan.
Fanning ishchi o`quv dasturi A.Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika unstitut Ilmiy Kengashining 2019yil “__” _______ dagi __ -sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar: Umumiy psixologiya kafedrasi o’qituvchi Shakarboyeva Sh.
Taqrizchilar: Pedagogika va psixologiya kafedrasi mudiri: p.f.n. I.X.To’raqulova
Boshlang’ich ta’lim fakulteti dekani:
2019 yil “____” _________________ dots. F.Ibragimova
(imzo) Umumiy psixologiya kafedrasi mudiri:
2019 yil “___” _________________p.f.n.Atamurodova R.
(imzo) O’quv uslubiy boshqarma boshlig’i
2019 yil “___” _________________X.Xamzayev
(imzo)
M U N D A R I J A
№
M U N D A R I J A
bet
1
Titul varag’i
2
2
mundarija
3
3
O’quv materiallar
4-240
4
MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI
241-258
5
glossariy
259-263
6
Fan dasturi
264-283
7
Ishchi dastur
284-304
8
tarqatma materiallar
305-330
9
TESTLAR
318-325
10
adabiyotlar ro’yxati
326-327
1-MAVZU : YOSH VA PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANINING TADQIQOT SOHASI VA MUAMMOLARI
Mavzu o‘quv maqsadi : Ta’limiy: bo‘lajak pedagoglar tomonidan Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanlarining predmeti, vazifalari, bo‘limlari, tadqiqot metodlari haqidagi bilimlarni o‘zlashtirilishini tashkil etish.
Tarbiyaviy: bo‘lajak pedagoglar tomonidan Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanlarining predmeti, vazifalari, bo‘limlari, tadqiqot metodlari haqida bilim, malaka va ko‘nikmalarni shakllantirish.
