O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi al-xorazmiy nomidagi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti kundizgi bo’lim

Taqrizchi: Yangibozor tumanidagi 14- son umumta’lim
maktab o’qituvchisi Ibragimova O.

---

36 

Al-Xorazmiy nomidagi Urganch Davlat Universiteti 
Pedagogika fakulteti “Boshlang’ich ta’lim va sport
tarbiyaviy ishi” ta’lim yo’nalishi 4- bosqich talabasi
Davletova_Xosiyatning “Boshlang’ich sinflarda matematikadan
tenglama va tengsizliklarni o’rganish metodikasi”
mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi.


Taqriz 
Respublikamizda xalq ta’limini demaqratlashtirish, insonparvarlashtirish
va o’quchilarni erkin fikrlash qobiliyatlarinib rivojlantirish orqali ularda 
matematik ko’nikmalarini shakllantirishga alohida e’tibor qaratmoqda.
Maskur talablarning amalga oshirishda o’quv jarayonini to’g’ri tashkil 
qilinishi hamda darslik va o’quv qo’llanmalarini mavjudligi katta
ahamiyatga ega.
O’zbekiston Respublikasining yangi, mustaqil sharoitda rivojlanishi 1-
navbatta milliy mustaqil mafkuraning yaratilishi muomosini ilgari 
surmoqda.Yangi mafkura yosh avlodni sog’lomlashtirish bilan bog’liq
bo’lib, u bolalarning faqatgina jismoniy sog’lom bo’lishigina emas, balki 
ma’naviy jihatdan ham barkomol bo’lishini o’z ichiga oladi.
Yoshlarninglarning erkin fikrlash qobiliyatlarinib rivojlantirish, ma’naviy- 
axloqiy jihatdan yetuk, komil inson bo’lib yetishishida matematika
fanining ro’li beqiyosdir. Ana shulardan kelib chiqib bitiruv malakaviy 
ishining mavzusi to’g’ri tanlangan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishning mavzusini dolzarbligi bitiruvchi 
tomonidan yetarlicha chuqur ilmiy jihatdan ishlangan. Bitiruv malakaviy
ishning kirish qismida muomoning dolzarbligi bitiruvchi tomonidan 
asoslab berilgan. Bitiruv malakaviy ishning kirish qismida muomoning
dolzarbligi bitiruvchi tomonidan asoslab berilgan.og’zaki hisoblash 
jarayonida darchali misollarni yechish asosida tenglamani kiritishga
asoslangan. Tenglamani yechish esa amal komponentlari ular orasidagi 
bog’lanishga asosan ochib berilgan.
Xulosa Bitiruv malakaviy ishining natijalari, qilingan xulosalar aks 
ettirilgan.
Men Davletova Xosiyatning “Boshlang’ich sinflarda matematikadan 
tenglama va tengsizliklarni o’rganish metodikasi” mavzusidagi bitiruv
malakaviy ishini tugallagan deb hisoblab, uni himoya qilishga tavsiya 
qilaman.