Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi

OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA OʻRTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIM FAKULTETI
BOSHLANG’ICH TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI
5111700-BOSHLANG’ICH TA’LIM YOʻNALISHI
9-1 BTUS-19 GURUH TALABASI


Salimova Gulasalning


ONA TILI O’QITISH METODIKASI
Fanidan


,, O'qish darslarida kitobxonlik an'analarini singdirishda oila va maktab hamkorligi.’’
mavzusidagi
KURS ISHI
Ilmiy rahbar: _____________________
BUXORO-2023

MUNDARIJA:

KIRISH.

I BOB. TA'LIM MUASSASALARIDA VA O’ZBЕK OILALARIDA BOLALAR MA'NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHDA KITOBXONLIKNING O’RNI.
1.1. Oila kitobxonligini shakllantirish – muhim pеdagogik muammo sifatida……………………………………………………………………
1.2. O’zbеk Oilasida kitobxonlik an'analari ………………………………….... 1.3 Oilada va maktabda kitobxonlik vositasida o’quvchilar ma'naviyatini
shaklla-tirishning o’ziga xos xususiyatlari………………………………………… Birinchi bob bo’yicha qisqa xulosalar................................................................

II BOB. TA'LIM MUASSASALARIDA VA O’ZBЕK OILALARIDA

KITOBXONLIK VOSITASIDA O’QUVCHILAR MA'NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI YO’LLARI
1.1. O’zbеk oilalarida kitobxonlikning hozirgi ahvoli.
2.2. Ta'lim muassasalarida va o’zbеk oilalarida kitobxonlik vositasida o’quvchilar ma'naviyatini shakllantirishning yo’llari, shakl va mеtodlari...........................