Talabalar soni: 20 –31 gacha
Mashg‘ulot shakli va turi
|
Mavzu bo ‘yicha boshlang‘ich tushinchalarni berish
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
Kirish
Axborot xavfsizligi tushunchasi va Axborot xavfsizlig tarixi
Axborot xavfsizligining milliy xavfsizlik tizimidagi
o‘rni
M.T.Xavfsizlik va himoya qilish informatika sohalaridan biri sifatida
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:O‘quvchilarga Axborot xavfsizligi faning rivojlanish tarixi bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish
|
O‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan natija
|
O‘quvchilar ushbu mashg‘lotni o‘rganish natijasida Axborot xavfsizligi faning ahamyati to‘g‘risida malumotga ega bo‘ladilar
|
Pedagogik vazifalar:
Axborot xavfsizligi fani bilan tanishtiradi;
Yangi mavzu bo‘yicha rejalarni tasniflaydi;
Mavzu rejasi asosida bo‘limlarni tushuntiradi;
Mavzu rejasi bo‘yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Tinglaydilar va zarur bo‘lsa yozib boradilar;
Dars bo‘yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;
O‘rganganlarin ikompyuterda ko‘rsatib beradi;
Tartibli ravishda amaliy ko‘rsatib beradilar.
|
O‘qitish metodlari
|
“Yozma, ogʻzaki savol-javob”
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
O‘qitish vositalari
|
O‘quv qo‘llanma, katta monitor,slayd kompyuter
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus jixozlangan o‘quv xona
|
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalarining yo‘l va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob va amaliy mashxulotlar
|
