Viruslardan va boshqa zarar keltiruvchi dasturlardan himoyalovchi korporativ tizimni qurish quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga oladi. 2-ilova
Mavzuni mustahkamlash uchun savollar.
1. Virusga qarshi himoyaga ega korporativ tarmoqning namunaviy arxitekturasini tushuntirib bering.
2. Virus va zarar keltiruvchi dasturlardan himoyalovchi korporativ tizimni qurishda bajariladigan himoyalash variantlarini tanlashning mohiyatini tushuntirib bering.
(3-ilova).
(4-ilova)
Kichik guruhlarda ishlash texnologiyasi
O‘qituvchi o‘quvchilar bilan kichik guruhlarda ishlashni tashkil etish uchun faoliyat yo‘nalishi aniqlanadi. Muammodan bir-biriga bog‘liq bo‘lgan masalalar belgilanadi. Mavzuning kerakli asosi yaratiladi. Mavzuni o‘rganishdan oldin o‘quvchilar mazkur muammo haqida tushunchaga ega bo‘lishlari lozim. Keyin guruh o‘quvchilari kichik guruhlarga, ya’ni 3-5 kishidan bo‘linishlari kerak. O‘qituvchi tomonidan o‘quvchilarga aniq ko‘rsatmalar beriladi. Berilgan muammoni yechishda o‘qituvchi o‘quvchilarni qo‘llab-quvvatlab va yo‘naltirib turadi. Mavzu so‘ngida muhokama qilinadi.
O‘quvchi kichik guruhlarda ishlaganida, darsda faol ishtirok etish huquqiga, boshlovchi rolida bo‘lishga, bir-biridan o‘rganishga va turli nuqtai-nazarlarni qadrlash imkoniga ega bo‘ladi.
(5-ilova)
1-guruhga topshiriq: Passiv tahdidlar
2-guruhga topshiriq: Aktiv tahdidlar
(6-ilova)
Mavzuni o‘qib va mavzu bo‘yicha konespekt qilish, Yangiliklar o‘qib kelish. Uyga vazifa:
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi 12-MAVZU: Dasturlarni kompyuter viruslaridan himoya qilish choralari
