O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti

29. Vodorod bog‘lanish tushunchasini shakllantirish
30. Donor-akseptor bog‘lanish tushunchasini shakllantirish
31. Metall bog‘lanish tushunchasini shakllantirish
32. Maktab kimyo kursida elektrolitik dissosiyalanish nazariyasi.
33. Turli tuzilishga ega bo‘lgan moddalarning elektrolitik dissosiyalanish mexanizmi.
34. Elektrolitik dissosiyalanish nazariyasi asosida o‘quvchilarning kislota, asos, tuzlar haqida olgan bilimlarini rivojlantirib, umumlashtirish
35. Tuzlar gidrolizini
36. Organik kimyo kursini o‘qitish uslubi
37. Funksional guruh tushunchalarini shakllantirish.
38. Izomer, gomolog, tushunchalarini shakllantirish.
39. Organik birikmalarning sinflari.
40. To‘yingan uglevodorodlar
41. To‘yinmagan uglevodorodlar
42. Sikloalkanlar.
43. Organik moddalar molekulasida atomlarning o‘zaro ta'sirlashuvi
44. Spirtlar.
45. Aldegid va ketonlar
46. Karbon kislotalar.
47. Azot tutgan organik birikmalar.
48. Aminokislotalar.
49. Oqsil, nuklein kislotalar.
50. Dars konspekti
51. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari.
52. Qaytaruvchi va oksidlovchilar.
53. Maktab dasturida geteroxalqali birikmalar
54. Kimyo xonasini loyihalashtirishga qo'yiladigan talablar.
55. Ko'rgazmali tajribalar o'tkazish, laboratoriya tajribalari va amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish va o'tkazish ko'nikmalarini shakllantirish.
56. Kimyoviy moddalar bilan tanishtirish.
57. Reaktivlar bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari.
58. Laboratoriya jihozlari bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari.
59. Eritmalarni tayyorlash va zichligini aniqlash usullarini o'rganish.
60. Talabalarni kimyoviy reaksiyalar belgilari bilan tanishtirish.
61. Talabalarni noorganik birikmalarning asosiy sinflari bilan tanishtirish va shu mavzu bo‘yicha laboratoriya tajribalarini o‘tkazish.
62. Gazlar bilan ishlashning umumiy qoidalarini o'rganish.
63. Maktab dasturi asosida dars rejasini tuzish va konspektlarni tuzish metodikasini o'rganish.
64. Darslarni o`tkazish va uni tahlil qilish.
65. 7-9-sinflarda amaliy mashg'ulotlar va darslarni o'tkazish metodikasini o'rganish. Kimyo fani maktab kursida masalalar yechishni o'rganish.
66. Kimyo fanidan maktab kursi uchun test topshiriqlarini tayyorlash.
67. Kimyo va biologiyani o'qitish metodikasi fani sifatida tizimi, tuzilishi va rivojlanishi.
68. Maktab kimyo kursida o`quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish bosqichlari.
69. Kimyo o`qitishda kimyoviy tajribaning o`rganish jarayonida muhim vazifalari va ahamiyati.
70. Kimyoning maktab kursini o'zlashtirishda amaliy tajriba turlari.
71. Kimyo o`qitish natijalarini nazorat qilish usullari, shakllari.
72. Kimyo fanidan dastur.
73. O'quv rejasini tuzish tamoyillari.
74. Zamonaviy maktab kimyo kursining mazmuni va tuzilishini tahlil qilish.
75. Kimyo o'quv qo'llanmalar tizimi.
76. Maktab kimyo darsligining uslubiy ta'minoti darajasi, vazifalari, tuzilishi.
77. Dars ta'limni tashkil etishning asosiy shaklidir.
78. Dars turlari va ularga qo`yiladigan talablar.
79. Darsni rejalashtirish va darsga tayyorgarlik.
80. Dars tahlili.
81. Boshlang`ich kimyoviy tushunchalarni o`rgatish metodikasi.
82. Atom-molekulyar ta'limot.
83. Moddalar tarkibining doimiyligi qonuni.
84. Moddalar massasining saqlanish qonuni.
85. Noorganik moddalarning asosiy sinflari.
86. Kimyoviy bog`lanish, moddalarning tuzilishi tushunchalarini o`rgatish metodikasi.
87. Valentlik tushunchasining shakllanishi.
88. Kimyoviy reaksiya tushunchasini shakllantirish.
89. Elektrolitik dissotsilanish nazariyasini maktab kursida o`qitish metodikasi.
90. Elektrolitlar kimyosi nazariyasi kursidagi o'rni.
91. Elektrolitik dissotsilanish nazariyasi asosida kislotalar, asoslar va tuzlar haqidagi bilimlarni umumlashtirish.
92. Tuzlarning gidrolizi mavzusini o`qitish metodikasi.
93. Maktab kursida organik kimyoning tuzilishi nazariyasi, organik kimyoning muhim tushunchalari.
94. Organik moddalar sinflarini o'qitish metodikasi.
95. Ekologik bilimlarni shakllantirishda ijtimoiy, ilmiy, tabiiy va texnik tushunchalarning ahamiyati.
96. Tabiatni muhofaza qilishda kimyo.
97. Biosfera, hozirgi holat va kelajak.
98. Darslik va o'quv qo'llanmalarining bo'limlari va mavzularini o'rganish.
99. Nazariy materialdan tarqatma materiallar yordamida o‘zlashtirish.
100. Faol va muammoli o‘qitish usullari asosida o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish.
101. Masofaviy ta'lim.
102. O`qitish metodikasi va kimyoning ilmiy metodlari bilan bog`liqligi.
103. Kimyo o'qitishning noan'anaviy usullari.
104. Nazariy kimyoning zamonaviy muammolari.
105. O'quv mashg'ulotini intensivlashtirish va optimallashtirish uchun texnik vositalardan foydalanish.
106. Maktabda kimyo o`qitishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish.