O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
_________________________ FAKULTETI



MUSTAQIL ISHI
Ta’lim yo’nalishi: Logopediya
1-kurs
Bajardi: Karimboyeva Ozoda
Tekshirdi : ___________________

Mavzu: Bolalar televizorni qancha vaqt ko'rishlari mumkin

Toshkent-2023 yil

Mavzu: Bolalar televizorni qancha vaqt ko'rishlari mumkin

Maktabdan kelib, ular tom ma'noda ekranga yopishib olishadi va ko'pincha uni faqat janjal bilan qoldiradilar. Ruxsat berish yoki taqiqlash? Bolalar psixologi Aleksandr Venger fikr yuritish uchun ba'zi yo'llarni taklif qiladi.
Psixologiya: Nega televizor bolalar uchun shunchalik qiziqarli?
Aleksandr Venger: Virtual tasvir bolani bir muddat haqiqatdan uzoqlashtiradi. Kinoda bolalar vaqt va makonda cheklangan o'zlari uchun tashqi nimanidir boshdan kechirayotganliklarini tushunadilar, chunki u erga borish har doim ma'lum bir seans, qorong'u zal, boshqa tomoshabinlarning mavjudligini o'z ichiga olgan marosimdir. Televizor oldida esa bola tanish muhitda qolib, turli xil tasvirlar oqimiga duch keladi. Unga ekranda sodir bo'layotgan narsadan uzoqlashish qiyinroq - va sehrli effekt kuchayadi.
Teleko'rsatuv bolaga qanday ta'sir qiladi?
3-4 yoshga qadar bolalarni faqat ekrandagi harakatgina o'ziga tortadi. Yetti yoshga to'lgunga qadar ular uchun haqiqiy va xayolni farqlash qiyin. 4 dan 7 gacha identifikatsiya ustunlik qiladi: bolalar o'zlarini sevimli qahramonlari bilan tanishtiradilar va ular kabi bo'lishni xohlashadi.
Yetti yoshdan keyin ular televizion tasvirlar va syujetlarni haqiqat bilan bog'lash imkoniyatiga ega bo'lishadi. Ular allaqachon vaqt va makon haqida g'oyalarga ega va ular tahlil qilishni, fikr yuritishni, o'z nuqtai nazarini himoya qilishni o'rganadilar. Bu qobiliyatlar 10-11 yoshda shakllanadi, ko'rgan narsaning mazmuni eng muhim bo'ladi. Taxminan bu yoshdan boshlab, bolalar o'zlari tomosha qiladigan dasturlarni tanlashlari mumkin, shuningdek, dasturlarni o'zlari tomosha qilishda tanaffus qilishlari mumkin.
O'smirlik davrida (12-13 yosh) ular televizordan biroz to'yib, video o'yinlarga o'tishadi. Tasvirlarning mazmuni juda muhim bo'ladi, identifikatsiyaning yangi bosqichi boshlanadi. Video va televidenie qahramonlari bilan tanib, bolalar o'zlarining egolarini qo'llab-quvvatlaydigan belgilarni afzal ko'radilar: o'g'il bolalar kuchli va jasur, qizlar chiroyli va jozibali. Bu davrda ota-onalarning teledasturlarni tanlash va muhokamasiga alohida e'tibor qaratishlari yana bir bor zarur.