ILOVA
2-ILOVA
“Zigzag” yoki “arra” metodining o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang.
“Zigzag” yoki “arra” metodidan foydalanib loyihalangan darslar va ularning texnologik xaritalarini ko`rib chiqing.
|
Biologiya darslarida “Zigzag” yoki “arra” metodidan foydalanish uchun o`qituvchi va o`quvchilar qanday tayyorgarlik ishlarini amalga oshirishi lozim deb o`ylaysiz?
|
4 -ILOVA
TALABALARNING O`ZLASHTIRGAN BILIMLARINI ANIQLASH UCHUN TEST TOPSHIRIQLARI
Hamkorlikda o`qitishning “arra” metodiga asoslangan darslarning texnologik xaritalari qanday bosqichlarni o`z ichiga oladi?
1. Tashkiliy qism; 2. O`tgan mavzu yuzasidan o`quvchilarning bilimlarini nazorat qilish va baholash; 3. O`quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish; 4. YAngi mazuni o`rganish; 5. YAngi mavzu yuzasidan o`quvchilarning bilimlarini nazorat qilish va baholash; 6. erishilgan natijalarni tahlil qilish va darsga yakun yasash:
A. 1,3,4,6;
B. 1,3,5,6.
C. 1,2,3,4,5,6.
D. 1,4,6. E. 1,3,5,6.
“Arra” metodining o`ziga xos xususiyatlarini toping.
A. O`qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi, so`ngra o`quvchilarning kichik guruhlardagi mustaqil ishlari tashkil etiladi.
B. O`quvchilar teng sonli komandalarga ajratiladi, o`quv materiali mustaqil o`rganiladi.
C. O`quv materiali qismlarga ajratiladi, o`quvchilar ikki marta guruhlanadi.
D. 3-5 kishidan iborat kichik guruhlar tashkil etiladi, guruhlar tomonidan o`quv materialining ma`lum qismi o`zlashtirilib, so`ngra yangi mavzu qayta ishlab chiqiladi.
E. 6 kishilik kichik guruhlar tashkil etiladi, guruhdagi har bir o`quvchi o`quv materialining ma`lum qismini o`zlashtiradi va yangi mavzu qayta ishlab chiqiladi.
“Hamkorlikda o`qitish texnologiyasi”ning qaysi metodida o`quvchilardan “mutaxassislar” va “mutaxassislar uchrashuvi” guruhi tashkil etiladi?
A. Kichik guruhlarda ijodiy izlanishlarni tashkil etish metodi;
B. Birgalikda o`qiymiz metodi;
C. Komandada o`qitish metodi;
D. Kichik guruhlarda o`qitish metodi;
E. “zigzag” yoki “arra” metodi;
Dostları ilə paylaş: |
