O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o. Suyunov, D. Norboyeva, A. Shonazarov, O‘. Zubaydullayev

Mavzu yuzasidan test savollari: 

1.Qa’tiy maqsad asosida amalga oshirilgan va ayrim qiyinchiliklarni engish 
bilan bog‘liq harakatlar bu:
A) tafakkur B) ijod C) iroda D) xayol
2. Har qanday irodaviy harakat nimadan boshlanadi?
A) maqsadsiz harakatdan B) ixtiyorsiz harakatlardan C) maqsadni belgilab
anglashdan D) qurqoqlikni engishdan
3. Nihoyatda kuchli, qisqa muddatli va tez orada o‘tib ketadigan emotsional 
holat bu:
A) xotira B) affekt C) stress D) ijobiy emotsiya
4. Quyidagi sifatlar orasida ijobiy irodaviy sifatlar guruhini ajrating.
A) dadillik, mustaqillik, jasurlik
B) og‘ir tabiatlilik, xushchaqchaqlik, sadoqatlilik
C) tashabbuskorlik, jo‘shqinlik, ehtiyotkorlik
D) epchillik, ishbilarmonlik
6. Layokat – bu:
A) shaxsning yakka xususiyati; B) layokat qobiliyatning shakllanishiga ta’sir
kiladi C) qobiliyatning rivojlanishi tugma imkoniyat; D) tasavvurlar tuplami.
7. Istedod – bu:
A) kishining muayyan faoliyatga layokati; B) instinkt; C) kunikma, malaka,
bilim; D) qobiliyatlarda namoyon buladigan tugma xususiyat.

1-Amaliy mashg’ulot mavzusi: Psixologiyaning predmeti, inson hayoti va
faoliyatidagi ahamiyati va psixologiyaning amaliy o’rganish metodlari.

Reja: 
1. Psixologiya so’zini eshitganingizda fikringizga qanday so’zlar, iboralar
keladi. (Aqliy xujum) - 5 daqiqa
2. Psixologiyaning predmeti, inson hayoti va faoliyatidagi ahamiyati haqidagi
fikrlar munozarasi (3x4 pedagogik texnologiya asosida) -25 daqiqa

---

135
3. Psixologiyaning tarmoqlari (Klaster pedagogik texnologiyasi asosida) –10

daqiqa
4. Psixologiyaning amaliy o’rganish metodlari. (Kichik guruhlarda ishlash
metodi orqali) – 35 daqiqa
5. Darsga yakun yasash –
5 daqiqa