4.Neonli lampa. Neonlilampa — bubiqsimaelektrrazryadiyuzberadigangazrazryadlilampadir. U neon, geliy va argon gazlari aralashmasi tuldirilgan shisha allondan iboratdir. Ballon ichiga ikkita metall elektrod joylashtirilgan (4- rasm). Neonli lampalar uzgaruvchan va uzgarmas kuchlanishlarning bor yoki you’ligini ko‘rsatuvchi indikatorlar sifatida qo‘llanadi. O‘zgaruvchan tok zanjiriga ulangan neonli lampalarning har ikkala elektrodi oldida shu’lalanish galma-gal almashinib turad i. Bu shu’lalanishning almashish chastotasi o‘zgaruvchan tok chastotasidan ikki marta katta bo‘ladi.
O ‘zgarmas tok zanjirida shu’lalanish bitta elektrod oldidagina sodir bo‘ladi. Neonli lampa kuchlanishi bor zanjirga ulanmaganida ham shu’lalanishi mumkin. Agar neonli lampa kuchli elektr maydonga joylashtirilsa,unda ionlash jarayoni boshlanib, elektr razryadi sodir bo‘ladi va lampa shu’lalana boshlaydi. Ba‘zida neonli lampalar arrasimon kuchlanish hosil qiluvchni generatorlarda ishlatiladi.
4-rasm
4-ILOVA. Mustahkamlash uchun savollar:
1.Diodning ishlsh prinipi tushuntiring.
2.Gazda elektr razryadning asosiy turlari.
3.Neon lampa qayerda ishlatiladi.
5-ILOVA. Kichik guruhlarga bo‘ladi. Kichik guruhda ishalash qoidasi:
O‘quvchilar sonidan kelib chiqib teng 3 yoki 4 kichik guruhlarga bo‘linadi;
Har bir kichik guruhlar o‘zlariga nom berishadi;
Berilgan topshiriqlarni bajarishadi.
6-ILOVA. “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim” (BBB) metodi Metod o‘quvchi (talaba)larga muayyan mavzular buyicha bilimlari darajasini baholay olish imkonini beradi. Uni qo‘llashdao‘quvchi (talaba)lar guruh yoki jamoada ishlashlari mumkin. Guruhda ishlashda mashgulot yakunida guruhlar tomonidan bajarilgan ishlar taxlil kilinadi.Guruhlar faoliyati kuyidagi kurinishda tashkil etilishi mumkin: O‘quv faoliyati bevosita yozuv taxtasi yoki ish qog‘ozida o‘z aksini topgan quyidagi sxema asosida tashkil etiladi:
