Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta‘lim oluvchi
|
1-O‘quv mashg‘uloti ga kirish( 5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligi va davomatini tekshiradi
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich
Asosiy
(65daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi xamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi(1-ilova).
O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova).
Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
Yangi o‘quv material bayoni(3-ilova):
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash(4-ilova):
Guruhda aqliy hujum orqali savol-
javob o‘tkazadi(5-ilova)Guruh
ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida
Qaytarr aloqa o‘tkazadi.
Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi.
Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi(6-ilova).
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.Yozib oladilar.
Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd qiladilar.
|
3-bosqich Yakuniy
(10 daq.)
|
Mashgulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni baholaydi va rag‘batlantiradi. Uyga vazifani berilishi(7-ilova):
2.Fotoelektron asboblar mavzusini o‘qish.3.Mustaqil ta‘lim: mavzuga doir referat yozish.
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
