O`zbekiston respublikasi sog`liqni saqlash vazirligi o‘rta maxsus professional ta‘limning

Internet saytlari:

14. 
    https://www.gov.uz/uz
15. 
    https://lex.uz/
16. 
    https://www.minzdrav.uz/
17. 
    http://www.ziyonet.uz/
18. 
    www.tma.uz
19. 
    http://medlib.ru

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG‘LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI


O‘RTA MAXSUS PROFESSIONAL TA’LIMNING

0. 
   - FELDSHER - AKUSHERLIK ISHI kasbi bo‘yicha

TIBBIYOT KASBIGA KIRISH dan O‘QUV DASTURI

Kvalifikatsiya raqami va nomi:	5.71.01.01. Umumiy amaliyot feldsher – akusheri.
O‘quv rejadagi tartib raqami:	3.06
Ajratilgan auditoriya soat:	144

Toshkent 2021 yil

Tuzuvchilar:

Xalmatova B.T.	-	TTA, 1 son Bolalar kasalliklari kafedrasi mudiri, t.f.d, professor
Karimov M.SH.	-	TTA, 2 son Ichki kasalliklar propedevtikasi kafedrasi mudiri, t.f.d., professor
Oxunov A.O.	-	TTA, Umumiy va bolalar xirurgiyasi kafedrasi mudiri, t.f.d, professor
Abdusamatov B.Z.	-	TTA, Umumiy va bolalar xirurgiyasi kafedrasi dotsenti, t.f.d
Sattarov I.S.	-	TTA, Umumiy va bolalar xirurgiyasi kafedrasi dotsenti, t.f.n, dotsent
Atakov S.S.	-	TTA, Umumiy va bolalar xirurgiya kafedrasi dotsenti, t.f.n, dotsent
Xudayberganova N. X.	-	TTA, 2-son ichki kasalliklar propedevtikasi kafedrasi katta o‘qituvchisi
Satiboldieva N. R.		TTA, 1-son bolalar kasalliklari kafedrasi katta o‘qituvchisi

Taqrizchilar:

Gadaev A.G.	-	TTA, 3-son ichki kasalliklar kafedrasi professori, t.f.d.
Sobirov M.O.	-	TDSI, Terapevtik yo‘nalishdagi modullar kafedrasi mudiri, t.f.d., dotsent
Karimdjanov I.A	-	TTA 2-son bolalar kasalliklari kafedrasi mudiri, t.f.d, professor
SHamansurova E.A	-	ToshPTI Ambulatoriya tibbiyoti va jismoniy tarbiya kafedrasi mudiri, t.f.d, professor
Xakimov M.SH.	-	TTA 1-sonli fakultativ va gospital xirurgiya kafedrasi mudiri, t.f.d., professor
Voxidov A.SH.	-	Respublika bolalar kam invaziv va endoskopik xirurgiya ilmiy amaliy markazi professori, t.f.d.

1. 
   O‘quv dasturiga qo‘yiladigan talablar

O‘quv dasturining nomi	Tibbiyot kasbiga kirish
Ajratilgan soat	144
Mavzular soni	9
Dasturning maqsadi	Tibbiyot kasbiga kirish bo‘lajak mutaxassisni tayyorlashning ilk bosqichi xisoblanadi va talabalar tomonidan bemor bilan bo‘layotgan muammolarni aniq tasavvur qilish, bemorlarni parvarish qilish moduli bo‘lib hisoblanadi.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	. Talabalarga turli yoshdagi bemorlarni parvarish qilishni, shifokorlarning kasbiy etika va deontologiya tamoyillarini, bemor xamda kasalxona xodimlarining shaxsiy gigiena qoidalarini o‘rgatish
Bilim	Talaba tasavvurga ega bo‘lishi kerak: Davolash va profilaktika muassasalari; Dezinfeksiya, sterilizatsiya, aseptika va antiseptika terminologiyasi; Kasalxona xodimlarining shaxsiy gigiena qoidalari to‘g‘risida; 4.“Reanimatsiya”, “klinik o‘lim”, “biologik o‘lim” tushunchalari to‘g‘risida.
Ko‘nikma	Bemorlarni ob’ektiv va sub’ektiv tekshirish; bemorlardan laborator tekshiruv uchun material yig‘ish; bemorlarni davolash va parvarishi; tibbiy hujjatlarni to‘ldirish; kasbiy zararlanishning oldini olish; gipertermiyada shoshilinch yordam ko‘rsatish; hayvon tishlagan jarohatga ishlov berish, antirabik immunoglobulin va vaksina yuborish; o‘latga qarshi himoya kiyimini kiyish, yechish va zararsizlantirish; qon ketishda yordam ko‘rsatishni bajarish.
O‘quv rejaga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan modul nomi	Anatomiya, fiziologiya va patologiya Farmakalogiya va retseptura Umumiy gigiena va ekologiya Mikrobiologiya va epidemiologiya asoslari Valeologiya Dietologiya Hamshiralik ishi Jamoada hamshiralik ishi Terapiyada hamshiralik ishi Pediatriyada hamshiralik ishi Teri va tanosil kasalliklarida hamshiralik ishi Tibbiyot psixologiyasi
O‘qitishning tashkiliy shakli	N – nazariy A – amaliy
Dasturga qo‘yilgan talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib

O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baxolash	Yozma, og‘zaki, savol – javob, munozara, test, vaziyatli masalalar yechish, amaliy topshiriqni bajarish, ko‘nikma va muolajalar bajarilish algoritmini namoyish etish
O`quv rejaga muvofiq o`zaro bog`liq bo`lgan modullar nomi	ma’ruza amaliy mashg‘ulotlar.
Ta’minot	videofilmlar, multimediyali va o‘qituvchi kompyuter dasturlardan, o‘qitish metodikasidagi yangi texnologiyalardan, mavzular bo‘yicha nazariy bilimlarni so‘rashdan foydalaniladi; bakalavrlarning mustaqil ishi, individual va guruhli prezentatsiyalar, uyga berilgan vazifalarni tayyorlash, referatlar yozish, testlar, vaziyatli masalalar va boshqalar.

2. 
   O‘quv dasturi mazmuni

№	Mavzular nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	jami	O‘qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1.	Tibbiyot kasbiga	barcha bo‘limlari bo‘yicha tizimli, to‘la va chuqur bilimga ega bo‘lishi, zarur dalillar bilan asoslay olishi; terminologiyadan (shu jumladan, ilmiy, xorijiy tilda ham) aniq, o‘z o‘rnida foydalanishi, savollarga javobni mantiqan to‘g‘ri, stilistik savodli ravishda ifodalashi; muammoli savollarni aniqlashi, o‘z qarashlarini ilmiy-amaliy tilda asoslab bera olishi; modulning tayanch tushunchalarini bilishi va uni qisqa vaqt ichida ilmiy va amaliy masalalarni yechishda samarali qo‘llay olishi; nostandart .	24		2
	kirish haqida			A20
	tushuncha.
	Tibbiyot kasbiga
	kirish kasalliklar
	shifoxonasining
	tuzilishi.
2.	Turli yoshdagi	Talabalarni “Tibbiyot kasbiga kirish” moduli bilan tanishtirish. Tibbiyot deontologiyasi, shifokor siri, shifokor xatolari (yatrogeniya) to‘g‘risida tushuncha berish. Turli yoshdagi bemorlar va ularning yaqinlari bilan muloqat turlari to‘g‘risida ma’lumot berish. Turli yoshdagi bemorlarni parvarish qilish to‘g‘risida zamonaviy tushunchalar, ushbu.	20	N-
	bemorlarni ovqatlantirish.			10	3
	Parxez stollari
	to‘g‘risida tushuncha.			A- 10
3.	4. Xirurgik bemorlarni parvarish qilish	Tibbiy etika va deontologiya asoslari. Xirurgiya qabul bo‘limi tuzilmasi va vazifalari . Xirurgiya bo‘limi tuzilmasi va uni ishini tashkil qilish. . Reanimatsiya va intensiv terapiya bo‘limining	20	N 10

	)	tuzilmasi va uni ishini tashkil qilish Xirurgik bemorlarni parvarish qilish asoslari Xirurgik bemorlarni ovqatlantirish . Terminal xolatlar va reanimatsiya asoslari .		A- 10	6
4		Terapevtik bemorlarni parvarish qilish . Klinika faoliyati bilan tanishish. Davolash muassasalari faoliyatini tashkil etish. Bemorlar umumiy parvarishining mohiyati Parhez tushunchasi. Parxez stollar. Bemorlarni ovqatlantirish usullari . Nafas tizimi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarni parvarishi va ularning nazorati. Yurak-qon tomir tizimi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarni parvarishi va ularning nazorati. Xazm tizimi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarni parvarish qilish va ularning nazorati	20	N 10
	Terapevtik
	bemorlarni
	parvarish qilish
					6
				A 10
5.	Antiseptika va aseptika asoslarini o‘rganish	Antiseptika va aseptika asoslarini o‘rganish, xirurgik bemorlarni qabul qilishda sanitar ishlov berishning axamiyati.