Ona tili va o’qish savodxonligida sinfdan tashqari ishlar
60
60
120
2.
I. Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad - Mazkur fan dasturi ona tili va badiiy adabiyot haqida qisqacha maʼlumot berish orqali bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga O‘qish kitobida uchraydigan adabiy janrlarni bilish va farqlay olishlari maqsadini ko‘zlaydi. Shunga ko‘ra fan dasturida ona tili va badiiy o‘qish asoslariga oid eng muhim bo‘limlar, qoidalar, tasnif va tushunchalar qamrab olingan. Badiiy adabiyot o‘qish orqali kitobxonlik madaniyatini shakllantirish maqsad qilingan.
Fanning vazifalari- bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga adabiy asarlarni o‘qish va uqish, mazmun-mohiyatini to‘g‘ri anglash ko‘nikma va malakalarini hosil qilish, talabaning badiiy ijod namunalarini to‘g‘ri tahlil qilishga o‘rgatish, shu orqali badiiy matnni chuqur idrok qilishga erishishini taʼminlash, talabalarda estetik emotsionallik, maʼnaviyat va maʼrifiylik, komillik tuyg‘usini shakllantirish, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga kitobxonlik madaniyati oshirish va o‘quvchilarga o‘rgatishga oid kerakli maʼlumotlar bilan tanishtirish.
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: 1-mavzu. Boshlang’ich sinfda ona tilidan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishning maqsadi, vazifasi, mazmuni va turlari.
2-mavzu. Boshlang’ich sinflarda ona tilidandan fakultativ mashgu’lotlar
3-mavzu. Boshlang‘ich sinflarda ona tilidan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishda o’quv vositalari zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish
4-mavzu.Sinfdan tashqari oʻqish darslari taqvim rеjasini tuzish
5-mavzu. STOʻning noan’anaviy shakllaridan foydalanish
6-mavzu.STOʻ ushun mavzular boʻyicha badiiy asarlar roʻyxatini tuzish
7-mavzu. STOʻ oʻqish boʻyicha oʻquvchiar bilimini, faoliyatini nazorat qilish yoʻllarini ishlab chiqish
8-mavzu. Oʻqish darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish.
9-mavzu. Toʻgʻri kitobxonlik faoliyatini shakllantirish tizimiga tavsifnoma.
10-mavzu.Boshlangʻich maktabda kitobxon oʻquvchilarni shakllantirish bosqichlari.
11-mavzu. Sinfdan tashqari oʻqish darslarining turlari.
12-mavzu. Oʻqish darslarida matn ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish.
13-mavzu. Sinfdan tashqari o’qish darslarini tashkil etishga zamonaviy yondashuv.
14-mavzu.Sinfdan tashqari o’qish darslarida o’quvchilarining og’zaki va nutqini o’stirish, nutq madaniyatini shakllantirish.
