O’yinning bola faoliyati sifatidagi mohiyati va o’ziga xosligi. O’yin bola faoliyatining asosiy turi sifatida.O’yinning kelib chiqish
tarixi. O’yin turlari. Ijodiy o’yinlar. Qoidali o’yinlar bolalarga ta’lim
berish shakli sifatida. Qoidali o’yinlar. Didaktik o’yin turlari.Buyumlar
bilan o’ynaladigan o’yinlar. Stol ustiga qo’yib o’ynaladigan o’yinlar.
Og’zaki didaktik o’yinlar.
2
М13 Maktab ta’limiga tayyorlash. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash
nazariyasi.Maktabgacha ta’lim tashkiloti va maktab dasturlaridagi
izchillik.Bolani maktab ta’limiga psixologik tayyorlash.
2
М14 Maktab ta’limida bolalar faoliyatini tashkil etishnig ahamiyati. Maktabgacha ta’lim tashkilotining maktab bilan aloqa shakllari.
Tayyorlov guruh bolalarni maktabga tayyorlash vazifalari.
2
М15 Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila hamkorligi .
Yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti.
Maktabgacha ta’lim tashkilotiga qamrab olinmagan bolalar ota-onalari
bilan ish yuritish shakllari.Ijtimoiy muhofazaga muhtoj bo’lgan ota-
onalar bilan ishlash.
2
М16 Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o’quv faoliyatini tashkil etish. Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jarayonni tashkil
etish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kunning birinchi va ikkinchi
yarmida bolalar hayotini tashkil qilish.
2
М17 Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish. 2
12
Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish
