O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi



Yüklə 5,01 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə17/127
tarix13.12.2023
ölçüsü5,01 Kb.
#176034
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   127
 

S16 
Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini 
tashkil qilish. Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil 
qilish
 
Maktabgacha ta’lim tashkilotida qisqa muddatli guruhlarni tashkil 
qilish. Turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari tashkiliy tuzilmasi.

S17 
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik ishlarni tashkil etish va 
rahbarlik qilish. 

S18 
Ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish. 

S19 
Bolalarga davlat va nodavlat maktabgacha tashkilotlarida ta’lim-tarbiya 
berish
 

S20 
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o’quv,metodik xujjatlarni yuritish. 
Pedagogik kengashni o’tkazishga rahbarlik qilish.
 

Jami
20 
Jami
40 
5.
 
Mustaqil ta’lim 
Mustaqil ta’lim mavzulari 
Shakli 
Dars 
soat
Ajratilgan 
ball 
I - semestr 
1.
Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish 
fanining predmeti va asosiy vazifalari
Mustaqil o`zlashtirish, 
esse yozish, 
manbaalar bilan 
ishlash, ta’lim-
tarbiyaviy jarayonning 
xususiyatlariga tavsif 
yozish, tushunchalar 
glossariysini 
tuzish.test tuzish.


Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish 
fanining tadqiqot metodlari

Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi 
shaxsiga qo’yiladigan talablar


Bo’lajak maktabgacha ta’lim pedagoglarini 
kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish mazmuni. 

2.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi 
va ta’lim-tarbiyasining o’ziga xosligi. 
Mustaqil o`zlashtirish, 
taqdimot tayyorlash. 
Ko’rgazmali jihozlar 
tayyorlash.Multimedia 
tayyorlash.test tuzish. 
Referat tayyorlash.


Maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshga doir 
pedagogik va psixologik xususiyatlari va 
ularning 
bola 
sog’lom 
rivojlanishidagi 
ahamiyati.

Maktabgacha ta’lim davrida yosh davrlarining 
o’ziga xos xususiyatlari. 



15 
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiya 
turlari va ularning shaxs kamolotiga ta’siri. 

3.
Ta’lim-tarbiyaviy faoliyatni to’g’ri tashkil 
etiah. 
Mustaqil o`zlashtirish, 
taqdimot tayyorlash, 
bolalar 
rivojlanishi, 
kun tartibi, ta’lim-
tarbiyaviy 
faoliyat, 
sayr, MTT tayyorloy
guruhining 
kun 
tartibini rejalashtirish, 
ertalabki doirada olib 
boriladigan faoliyatlar 
sxemasini tuzish. 
Ko’rgazmali jihozlar 
tayyorlash, videorolik 
tayyorlash. 


Sayrning bolalar hayotidagi ahamiyati. 

Kunning ikkinchi yarmini samarali tashkil 
etish.
 

“Ilk qadam”davlat o’quv dasturi asosida 
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat 
markazlarida ta’lim jarayonlarini tashkil 
qilish. 

4.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy 
tarbiya berish usullari. Maktabgacha yoshdagi 
bolalar jismoniy tarbiyasining vazifalari.
Nazariy 
manbaalar 
asosida 
mustaqil 
o`zlashtiriladi, doklad 
va 
kartoteka 
tayyorlanadi.Test 
tuzish.


Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida aqliy 
tarbiyani tashkil etilishi. Maktabgacha yoshdagi 
bolalar aqliy tarbiyasi vazifalari.

Mashg’ulotga 
tarbiyachining 
innovasion 
yondashuvi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida 
ekskursiyani o’tkazish mazmuni. 

Maktabgacha 
yoshdagi 
bolalar 
sensor 
tarbiyasining mazmuni,Maktabgacha yosh -
sensor jarayonlarni rivojlanish davri. 

5.
Jamoa shaxs axloqiy komolotining asosi. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarda axloqiy 
sifatlarni tarbiyalash.
 
Kartoteka tayyorlash 
tartibi, navruz bayrami 
tadbirlari 
maromnomasini
tuzish, 
tadbirlar 
siklogrammasini 
yaratish. 


Maktabgacha yoshdagi bolalarga estetik tarbiya 
berish mazmuni.Estetik tarbiya berish vazifalari 
, metodlari , vositalari .


Yüklə 5,01 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   127




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin