O‘zbekiston respublikasioliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini

Intеrnеt sаytlаri

1. 
   http://www.gov.uz - O‘zbекistоn Rеspubliкаsi huкumаt pоrtаli
   
2. 
   http://www.lex.uz - O‘zbекistоn Rеspubliкаsi qоnunchiliк hujjаtlаri 7-ilova
   

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
5-MAVZU: Tadbirkorlik faoliyatini rivojlantirishda banklarni axamiyati

Guruh
Sana

Mavzu
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O‘quv mashg’ulot rejasi	1.Hudud xususiyatiga mos tadbirkorlik yo‘nalishlarni tanlash va tahlil qilish. 2.Hudud tadbirkorlik salohiyatining SWOT-jadvalini tuzish 3.Banklarning tadbirkorlik faoliyatidagi ahamiyati
O‘quv mashg’ulotining maqsadi:. Mos tadbirkorlik yo‘nalishlarni tanlash va jamiyatda o‘z o`rniga ega bo`lishda banklarning ahamiyati. Mustaqil dunyoqarash va erkin tafakkurni shakllantirish, ularni yuksak ma’naviyatli kilib tarbiyalash; mutaxassislikka qiziqishni, ma’suliyat xissiyotlarini shakllantirish.
O‘qitish natijasi:	Tadbirkorlik faoliyatini rivojlantirishda banklarni axamiyati haqida ma’lumotga ega boʻladi
Pedagogik vazifalar: - Hudud xususiyatiga mos tadbirkorlik yo‘nalishlarni tanlash va tahlil qilish ekanligini yoritib berish; - Hudud tadbirkorlik salohiyatining SWOT-jadvalini tuzish haqida tushuncha berish	O‘quv faoliyati natijalari: Hudud xususiyatiga mos tadbirkorlik yo‘nalishlarni tanlash va tahlil qilish aytib beradilar; Hudud tadbirkorlik salohiyatining SWOT-jadvalini tuzish ekanligini aytib beradilar.
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, savol-javob.
O‘qitish shakillari	Jamoaviy.
O‘qitish vositalari	Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O‘qitish sharoiti	O‘quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob.