O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi “tasdiqlandi” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor



Yüklə 140,5 Kb.
səhifə1/4
tarix17.02.2023
ölçüsü140,5 Kb.
#84704
  1   2   3   4
2 MAG Псих-к реабил-я Силлаус 2022 23


O‘ZBEKISTON XALQARO ISLOM AKADEMIYASI
“TASDIQLANDI”
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
_________ Z.Ro‘ziyev
“___” _________2022 yil











SOTSIAL-PSIXOLOGIK REABILITASIYA
SILLABUS
(fanning ishchi o‘quv dasturi)

Bilim sohasi: 300000 – Ijtimoiy fanlar, jurnalistika va axborot


Ta’lim sohasi: 310000 – Ijtimoiy va xulq atvorga mansub fanlar
Mutaxassislik: 70310901 – Psixologiya (din psixologiyasi)





Umumiy o‘quv soati

–

120 soat










Shu jumladan:







Ma’ruza

–

30 soat (3-semestr – 30 soat)

Amaliy mashg’ulot

–

30 soat (3-semestr – 30 soat)

Mustaqil ta’lim soati

–

60 soat (3 semestr – 60 soat)


Toshkent – 2022
O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor: ___________ Z.Ro’ziyev
(imzo)
2022 yil “____”_____________

O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi


O‘quv-uslubiy bo‘lim boshlig‘i: ___________ S.Xidirov
(imzo)
2021 йил “____”_____________

O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi


Yoshlar masalalari va ma’naviy-ma’rifiy
ishlar bo’yicha birinchi prorektor: ________ Sh.Mavlanov
(imzo)
2022 yil “____”_____________
O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi
“Din psixologiyasi va pedagogika”
kafedrasi mudiri: ___________ Z. Kasimova (imzo)
2022 yil “____”____________


Fan/modul kodi
SPR20014

O‘quv yili
2022-2023

Semestr
3

ECTS - Kreditlar
4

Fan/modul turi
Majburiy

Ta’lim tili
O‘ZBEK

Haftadagi dars soatlari
4

1.

Fanning nomi

Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)

Mustaqil ta’lim (soat)

Jami yuklama
(soat)




Sotsial-psixologik reabilitasiya

60

60

120




I. Faning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad – kurs davomida magistr talabalarda sotsial-psixologik reabilitasiya to‘g‘risidagi, amaliy psixologiyaga oid bilimlarni, kasbiy ko‘nikmalarni, kasbga qiziqtirish, pedagogik maxoratini rivojlantirish.
Fanning vazifasi – sotsial-psixologik reabilitasiyaning mohiyati va uning amaliyotga tatbiq etish yo‘llarini bilishga;
- sotsial-psixologik reabilitasiyaning asosiy tamoyillari, psixologik holatlarni tushuntirishga;
- turli muassasalarda shaxsning yoki guruhlarning psixologik xususiyatlarini o‘rganish va tahlil qilishga;
- sotsial-psixologik reabilitasiya paydo bo‘lishining tarixi va unga asos solgan nazariyalar, metodologiyasi;
- sotsial-psixologik reabilitasiyani tashkil etish, shaxsga ta’sir ko’rsatish usullarini o’rganish ;
- sotsial-psixologik reabilitasiyanida psixodiagnostika, korreksiya, maslaxatlarni olib borish va xujjatlarni yuritish xususiyatlari.


II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:




I.Ma’ruzalar mavzulari

Dars soatlari hajmi




3-semestr







1-mavzu: Fanning maqsad va vazifalari. Ekstremal va qiyin hayotiy vaziyatlar negizida psixologning faoliyati




2




2-mavzu: Ekstremal vaziyatlarga tushib qolgan insonlar bilan olib boriladigan psixologik chora-tadbirlar




2




3-mavzu: Stress psixofiziologiyasi. Stress vujudga kelishining tabiati.




2




4-mavzu: Jarohatdan keyingi stress buzilishlari

2




5-mavzu: Zo’rlikni boshidan o’tqazgan bolalarga asosiy psixologik yordam tamoyillari

2




6-mavzu: Shaxsnining psixologik holatlari va suitsidal
xulq-atvor psixologiyasi

2




7-mavzu: Suitsidal xulqning yosh, individual-psixologik va ijtimoiy-psixologik xususiyatlari

2




8-mavzu: Suitsidal urinishlar sodir etgan insonlarga yordam berish tamoyili

2




9-mavzu: Yo’qotish sindromini boshdan kechirgan bolalar bilan ijtimoiy psixologik ishlash

2




10-mavzu: Ikkilamchi jarohat

2




11-mavzu: Imkoniyati cheklangan bolalar bilan psixologik reabilitasiya ishlari

2




12-mavzu: Terrorizm oqibatida jabrlanganlarga psixologik yordam ko’rsatish

2




13-mavzu: Terrorizm va ekstrimizm profilaktikasining psixologik asoslari

2




14-mavzu: Nizoli vaziyatlarda shaxs muammolari bilan ishlash mexanizmlari

2




15-mavzu: Nizoli oilalarga yordam ko‘rsatishning ijtimoiy-psixologik asoslari

2




JAMI:

30 soat






II.Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari

Dars soatlari hajmi




3-semestr







1-mavzu. Fanning maqsad va vazifalari. Ekstremal va qiyin hayotiy vaziyatlar negizida psixologning faoliyati

2




2-mavzu. Ekstremal vaziyatlarga tushib qolgan insonlar bilan olib boriladigan psixologik chora-tadbirlar

2




3-ma’ruza. Stress psixofiziologiyasi. Stress vujudga kelishining tabiati.

2




4-Mavzu: Jarohatdan keyingi stress buzilishlari

2




5-mavzu. Zo’rlikni boshidan o’tqazgan bolalarga asosiy psixologik yordam tamoyillari

2




6-mavzu. Shaxsnining psixologik holatlari va suitsidal xulq-atvor psixologiyasi

2




7-mavzu. Suitsidal xulqning yosh, individual-psixologik va ijtimoiy-psixologik xususiyatlari

2




8-mavzu. Suitsidal urinishlar sodir etgan insonlarga yordam berish tamoyili

2




9-mavzu. Yo’qotish sindromini boshdan kechirgan bolalar bilan ijtimoiy psixologik ishlash

2




10-mavzu: Ikkilamchi jarohat.

2




11-mavzu. Imkoniyati cheklangan bolalar bilan psixologik reabilitasiya ishlari

2




12-mavzu. Terrorizm oqibatida jabrlanganlarga psixologik yordam ko’rsatish

2




13-mavzu: Terrorizm va ekstrimizm profilaktikasining psixologik asoslari

2




14-mavzu: Nizoli vaziyatlarda shaxs muammolari bilan ishlash mexanizmlari

2




15-mavzu.Nizoli oilalarga yordam ko‘rsatishning ijtimoiy-psixologik asoslari.

2




JAMI:

30 soat




Amaliy mashg‘ulotlari maxsus jixozlangan auditoriyada yoki laboratoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, keys stadi texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi.



III.Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar




Mustaqil ta’lim mavzulari

Dars soatlari hajmi

3-semestr




  1. Ofat, ekstremal va favkulodda vaziyatlar xakidagi zamonaviy goya par, Stressni urganish tarixi va uning ta'rifi

2

  1. Stressni urganish tarixi va uning ta'rifi

2

  1. Stress psixofiziologiyasii

2

  1. Stress psixologiyasi

2

  1. Stressning inson xayotiga ta'siri.

2

  1. Psixologik stress shakllanishiga ta'sir ko’rsatuvchi omillar

2

  1. Insonning stressga reaktsiyalarining turlari (darajalari).

2

  1. Stressning vujudga kelishi va rivojlanishiga inson individual va shaxs xususiyatlarining ta’siri.

2

  1. Stressli vaziyatlar rivojlanishining belgisi.

2

  1. Stressga bardoshlilik xaqida tushuncha.

2

  1. Nizoli oilalarga yordam ko‘rsatishning ijtimoiy-psixologik asoslari.

2

  1. Oilalarda nizolarni hal etishning psixologik yo‘llari.

2

  1. Mojaro sharoitida muzokaralar jarayoni.

2

  1. Agressiya va zo‘ravonlik mohiyati.

2

  1. Pedagogik faoliyatda nizolar.

2

  1. Pedagogik konfliktning umumiy xarakteristikasi.

2

  1. Pеdagоgik kоnfliktlarni bartaraf etish shakllari.

2

  1. Mojaroni hal qilish jarayoni. Konfliktda shaxs xulq-atvori.

2

  1. Nizolar psixologiyasida muomala va muloqotni tashkil qilish.

2

  1. Konfliktlarni boshqarish tartiblari va bartaraf etish usullari.

2

  1. Terrorizm oqibatida jabrlanganlarga psixologik yordam ko’rsatish.

2

  1. Terrorizm va ekstrimizm profilaktikasining psixologik asoslari

2

  1. Psixologik xizmatda yechiladigan muammolar: ta’lim jarayonidagi bo’lgan kiyinchiliklar

2

  1. Psixologning, psixiatrning va psixoterapevtrning xususiyatlari o‘xshash tomonlari

2


Yüklə 140,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4



Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət
gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə
Stomatologiya
Anesteziologiya
Cərrahlıq
Ginekologiya
Tibb

yükləyin