O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 15- son ilmiy tadqiqotlar jurnali

---

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
15-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.01.2023
MAKTABGACHA TA‘LIM TASHKILOTLARIDA
MUSIQA MASHG‘ULOTLARINI 
TASHKIL ETISH METODIKASI.
 
Isroilov Abdurahim Ismoilovich 
Andijon Davlat Universiteti maktabgacha ta'lim metodikasi kafedrasi 
katta o'qituvchisi 
 
Annotatsiya:
Maqolada 
maktabgacha 
ta‘lim 
 
tashkilotlarida 
musiqa 
mashg‘ulotlarini tashkil etish va nutqiy nuqsoni bor bolalar bilan ishlash metodikasi
to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan. 
Kalit so’zlar:
maktabgacha ta‘lim tashkilotlari, 
bolalar, 
musiqa 
mashg‘ulotlari, o’zbek xalq og’zaki ijodi, xalq o’yinlari, musiqa, raqslar.
 
 
Bugungi bolalar qayerda yashashidan qat‘iy nazar, doimiy ravishda ijtimoiy, 
siyosiy, ekologik, ilmiy, texnikaviy va industrial sohalardagi o’zgarishlar bilan to’qnash 
kelishlariga to’g’ri keladi. Bolaning rivojlanishi va o’sishi uzluksiz davom etadigan 
jarayondir. Bu davrda uning shaxs sifatida shakllanishi, ilk bor olamni atrofidagi ashyo 
va buyumlar orqali anglab, undan o’zicha ma‘no topishga intilishi, qiziqish va 
hissiyotlari rivojlanishini kuzatamiz. Hayotning har bir davri, rivojlanish xususiyatlari 
va ehtiyojlariga ko’ra o’ziga xos bosqichlarga ega. Bolaning o’sib, ulg’ayishida 
maktabgacha bolgan davrni shular sirasiga kiritish mumkin. Bolalar ohangraboli olam 
hisoblanib, juda tez o’sish, rivojlanish va o’zgarishlar ichida yashaydilar. Bu farzand 
tarbiyasida aynan shu palla qanchalik ahamiyatli ekanining yana bir isbotidir. 
Bolaning rivojlanishi, ruhiyati va ta‘lim-tarbiyasidagi o’ziga xos davrlar, davrlarga 
monand o’zgarishlar, muammolar haqida hikoya qiladigan ushbu dastur nafaqat 
tarbiyachilar, balki oilalar va ota-onalar uchun eng yaqin maslahatchi va sirdosh bo’la 
oladi. 
Maktabgacha ta‘lim bola shaxsini sog’lom va yetuk, shu bilan birga maktabga 
tayyorlagan holda shakllantirish maqsadini ko’zlaydi. O‗zbekiston Respublikasi 
«Ta‘lim to’g’risida»gi Qonunning 11-mod-dasida: «Bu ta‘lim 6-7 yoshgacha oilada, 
bolalar bog’chasida va mulk shaklidan qat‘iy nazar, boshqa ta‘lim muassasalarida olib 
boriladi»,- deb ta‘kidlangan. Darhaqiqat, ta‘lim-tarbiya qanchalik erta boshlansa, uning 
samarasi shunchalik erta namoyon bo’ladi va insonning butun hayot tarziga ijobiy 
ta‘sir qiladi. 
Maktabgacha ta‘lim tizimini takomillashtirish, ta‘lim-tarbiya jarayonini 
tarbiyachilar tomonidan to’g’ri tashkil etilishi, mas‘ul shaxslar tomonidan uni nazorat 
qilinishining afzalligini ta‘minlash, maktabgacha yoshdagi bolalar ota-onalarining 
oilada bola tarbiyasi bilan shug‗ullanishi uchun qulaylik yaratish maqsadida "Ilk 
qadam" tayanch dasturi «Ta‘lim to’g’risida» gi Qonun, Kadrlar tayyorlash Milliy 
dasturi, Maktabgacha ta‘lim Konsepsiyasi hamda Maktabgacha yoshdagi bolalarning 
rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari asosida ishlab chiqildi. 

---