O‘zbekistonda ilm-fanning rivojlanish istiqbollari
Yüklə 37,65 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Yangi dars bayonida
|
“O‘ZBEKISTONDA ILM-FANNING RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI” xalqaro ilmiy-amaliy anjumani 2022 yil 30 noyabr | scientists.uz 848 UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA LINZALAR MAVZUSINI O’QITISH METODIKASI Umbarov Abduvohid Uktam o'g'li Chirchiq davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi umbarovabduvohid@gmail.com https://doi.org/10.5281/zenodo.7377944 Annotatsiya. Ushbu maqolada umumiy o`rta ta`lim maktablarida linzalar mavzusini o’qitishdagi metodikalar yoritib berilgan. Kalit so`zlar: metodika, linzalar, loboratoriya, fokus, masalalar yechish. Umumiy o’rta ta’lim maktablarida fizika fanining “Linzalar” mavzusini o‘qitishga 4 soat ajratilgan bo‘lib, undan 2 soati ma’ruzaga, 1 soati laboratoriyaga, 1 soati amaliy mashg‘ulotga ajratilgan. Ushbu rejadan dars berayotgan o‘qituvchining o‘zi nazariy kurs, masalalar yechish va laboratoriya ishlarini o‘zi taqsimlab chiqishi lozim bo‘ladi. O‘quvchilar yorug‘likka tegishli bir qancha qonunlar mavjud bo‘lib, ulardan biri yorug‘likning to‘g‘ri chiziqli tarqalish qonunidir. Yorug‘lik tarqaladigan yo‘nalish yorug‘lik nuri deb atalishini, yorug‘lik nuri to‘g‘ri chiziqdan iboratligini, yorug‘lik shaffof bir jinsli muhitda (havoda, suvda, shishada) to‘g‘ri chiziq bo‘yicha tarqalishini, yorug‘likning qaytish va sinish qonunlari haqida nazariy va amaliy bilimlarga ega bo‘lishlari kerak. Yangi dars bayonida: Mavzuni bayon etishda sodda fikrlar blan mavzu yoritiladi va asosiy tushunchalar beriladi. Mavzu bayonida xam talabalar e’tiborini qaratish va diqqatini mavzuga qaratish uchun muammoli savolar, fikrlar va misollar keltirib turilsa maqsadga muvofiq bo‘lardi. Linzaning turi, ko‘rinishi, ishlatilishi va kamchiliklari, linza parametrlari, yupqa linza formulasini matematik ko‘rinishlarini yoritishda tayyorlangan slaydlardan foydalanilsa, keltirilgan misollar va chizmalar o‘quvchi talabalarning xotirasida uzoq muddat saqlanib qoladi. Linzaning kamchiligi to‘g‘risidagi ma’lumotlar akademik litsey va bakalavriatda berilsa maqsadga muvofiq bo‘lardi. Yangi mavzuni mustahkamlash uchun innovatsion texnologiyalardan «Aqliy hujum», «BBB». Foydalaniladi. “Linzalar haqida tushuncha. Linza va yupqa linza formulasi. To‘la ichki qaytish” mavzusini yoritishda axborot texnologiyalardan foydalanish mumkin, buning uchun kompyuterda tayyorlangan slaydlar o‘rinlidir, o‘tilgan mavzuni mustahkamlashda yoki yangi dars bayonida foydalaniladi. Umumiy o’rta ta’lim maktablarida o‘quvchilarning linzalar haqida tushuncha, linzalarda tasvir yasash, linzaning optik kuchi haqidagi bilimlari va o‘quvchilarning ixtisosligidan kelib chiqgan holda linzalarning amalda qo‘llanishiga to‘xtalish mumkin. To‘la ichki qaytish qonuni 9- sinfda yorug‘likning qaytish va sinish qonuni mavzusi bilan birgalikda berilgan. Darslarda o‘quvchilarga linzalar haqida ma’lumot takrorlaymiz. Yüklə 37,65 Kb. Dostları ilə paylaş:
|