Mustahkamlash uchun topshiriqlar 1-topshiriq. “Malakalarni takomillashtirishda takrorlashning ahamiyati” mavzusida partadosh o`rtog`ingiz bilan suhbat o`tkazing.
2-topshiriq. Takrorlashning turlarini o`zingiz istagan o`quv predmeti misolida oydinlashtiring.
3-topshiriq. O`tganlarni takrorlash va malaka hosil qilish darsi uchun dars konspekti tayyorlang.
4-topshiriq. “O`tganlarni takrorlash va malaka hosil qilish vositalari” mavzusida referat yozing.
5-topshiriq. O`tganlarni takrorlash bosqichlarini biror o`quv predmetidan olingan misollar bilan tushuntiring.
*** 1. Mutaxassisligingizga doir o'quv predmeti bo'yicha yopiq, ochiq, muvofiqlikni aniqlashga va davomiylikni to'g'ri belgilashga doir test topshiriqlaridan namunalar ishlab chiqing.
2. Umumiy o'rta ta’lim muassasa(maktab)larida o'quvchilar bilimini nazorat qilishning reyting tizimi to'g'risida nizomni chuqur o'rganib chiqing. Ushbu nizomdan va unda keltirilgan jadvallardan foydalanib, o'z faningiz bo'yicha reyting xaritasini ishlab chiqing.
3. Ta’lim natijalarini nazorat qilish vositalarini sanab bering va ulardan amaliyotda foydalanish bo’yicha, baholash mezonlari va tamoyillarining ta’lim oluvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirishdagi ahamiyati haqida referat yozing.
O’z-o’zini nazorat qilish uchun savol va topshiriqlar
2.O’qitish texnologiyalari haqida nimalar bilasiz?
3.Ta`lim texnologiyalari, pedagogik texnologiya, o’qitish texnologiyalari tushunchalarini farqlab bering.
*** 1. Ommaviy axborot vositalari, Internet tarmog'i orqali mam- lakatimizda ma’naviy-ma’rifiy sohalarda islohotlar haqidagi ma’lumotlami to‘plang va ulami tahlil qiling. 2. «Xalqimizning o‘tmishda yaratgan madaniy merosi» mavzusida esse yozing. 3. Insert1 strategiyasidan foydalanib, tarbiya jarayonining mohiyati va vazifalari to‘g‘risidagi Pedagogika fani konsepsiyasida yoritilgan materiallami, o‘rganing va tahlil qiling. 3. Quyida amerikalik yozuvchi Lengston Xyuzning «RAHMAT, MEM!»nomli hikoyasini o'qing.
