International Review of Research in Open and Distributed L

 
The Role of Social Media for Collaborative Learning to Improve Academic Performance of Students and Researchers 
Al-Rahmi, Othman, and Yusuf 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 
201 
Kaplan, A. & Haenlein, M. (2010).Users of the world, unite! The challenges and opportunities of 
social media. Business Horizons, 53(1), 59–68. 
Karpinski, A. (2009). A description of Facebook use and academic performance among 
undergraduate and graduate students. Annual Meeting of the American Educational 
Research Association, San Diego, California (pp.5-10). 
Kim, B. (2011). Understanding antecedents of continuance intention in social-networking 
services. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 14(4),199-205. 
Kirschner, A., and Karpinski, C. (2010). Facebook and academic performance. Computers in 
Human Behavior, 26(6), 1237–1245. 
Kommers, P. (2011). Social media for learning by means of ICT. UNESCO Institute for 
Information Technologies in Education, UNESCO, Moscow, 1-10. 
Krejcie, R.V., & Morgan, D.W., (1970). Determining sample size for research 
activities. Educational and Psychological Measurement.
 
19(1), 43 
Lamb, A., & Johnson, L. (2010). Bring back the joy: Creative teaching, learning, and 
librarianship. Teacher Librarian, 38(2), 61-66. 
Lariscy, W., Avery, J., Sweetser. D., & Howes, P. (2009). An examination of the role of online 
social media in journalists‘ source mix. Public Relations Review, 35(3), 314–316. 
Larusson, J. & Alterman, R. (2009).Wikis to support the ‘collaborative’ part of collaborative 
Learning. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 4(4), 
371–402. 
Liu, C.-C., Liu, K.-P., Chen, W.-H., Lin, C.-P. & Chen, G.-D. (2011). Collaborative storytelling 
experiences in social media: Influence of peer-assistance mechanisms. Computers & 
Education. 57(2), 1544-1556. 
Liu, Y. (2010). Social media tools as a learning resource. Journal of Educational Technology 
Development and Exchange, 3(1), 101-114. 
Liu, T. C., Liang, J. K., Wang, H. Y., Chan, T. W., & Wei, L. H. (2003). Embedding educlick in 
classroom to enhance interaction. In Proceedings of International Conference on 
Computers in Education (ICCE), (pp. 117-125). 
MacGeorge, E. L., Homan, S. R., Dunning, J. B., Elmore, D., Bodie, G. D., Evans, E., & Lichti, S. 
M. (2008). The influence of learning characteristics on evaluation of audience response 
technology. Journal of Computing in Higher Education, 19(2), 25-46. 

---